吕　赟

“晒”，字典中的解释为“太阳把热照射到物体上。”而“晒晒”一词是当下网络中出现频率较高的词之一，意思为“公开，即把某项材料(或东西、技能等)拿出来，放到‘阳光下向别人公开展示”。笔者认为，在班级管理的过程中，班主任也应经常“晒晒”自己，以展示真实的自我，从而拉近师生之间的关系。

1、在各种班级评比中“晒晒”自己

班级之间会开展多种评比，如“卫生评比”、“食堂就餐评比”、“黑板报评比”等等。班主任千万不要认为班级评比的主角就是学生，其实班主任也是其中一员。例如，在“卫生评比”中，我们班主任就得为学生们做出榜样，衣着要整洁，有纽扣的要将纽扣扣好，有拉链的将拉链拉好，切不可敞开：自己办公桌的桌面要干净，且物品摆放要有序，万不能杂乱无章：自己见到地上的纸屑要躬身捡起，不能自己站着，指挥学生去捡。再比如在学生们出黑板报的过程中，自己不能只说不练，或丢给学生一本《黑板报大全》了事，而应该露一露自己的“绝活”，或画一幅漂亮的插图，或写一个韵味十足的标题……这样一来，班主任在各项班级评比中“晒晒”自己，就能起到“身先士卒”的作用，学生们必定会“士气高昂”，从而在各项评比中获得佳绩。

2、任班队活动中“晒晒”自己

因工作需要，班主任经常得开展一些班队活动，我们在班队活动中班主任也应该“晒晒”自己。比如：学生们排演一个小品，班主任不能任由他们自己去排练，而应该对其进行指导，甚至可以“下水”示范，即在学生面前示范表演一个角色，用逼真的表情、语言及动作给学生最直观的示范；学生们排练舞蹈时，班主任也不能只做观众，大可以自己也上去“秀”一段舞姿：学生们排练歌唱节目，班主任也可以一展歌喉…可见，在班队活动中班主任“晒晒”自己，不但能够推动班队活动走向高潮，而且自然而然就拉近了和学生之间的心理距离，使学生对自己油然而生一种“老师真棒”的敬意，当然也就能为今后班级工作的开展奠定坚实的基础。

3、在课间活动中“晒晒”自己

我们千万不要以为课间活动就没有班主任的事了，就可以到办公室里喝喝茶、聊聊天了。其实，在课间活动时，班主任更应该走到学生中间去，“晒晒”自己。怎么“晒”呢?班主任可以和学生们一起踢毽子，单脚踢、盘踢、打跳，即使满头大汗又有何妨；班主任可以和学生们一起打乒乓球，上旋、下旋、扣杀，即使大汗淋漓也无伤大雅：班主任也可以和学生一起聊聊天，奥特曼、周杰伦、姚明，即使是与学习无关又有什么关系……在课间活动中“晒晒”自己，让学生们明白，他们的班主任并不是只知道书本上的知识，并不是只关心学习成绩，他们和自己有同样的兴趣和爱好，和自己有共同的话题，他们也能够和自己和谐愉快地相处!

4、在与家长交流的过程中“晒晒”自己

班主任工作离不开家长的支持。因此，在班级管理的过程中，班主任应该取得家长的信任和支持，这也要求我们在和家长的交往过程中必须“晒晒”自己。例如：在进行家访之前，班主任应该做好充足的准备，将相关学生的情况了解清楚，包括其任何一门学科的学习情况，在校的综合表现等；将学生身上所存在的问题剖析清楚，并能够找到相关的解决办法；在家访的过程中，不仅要注意礼貌以及交流方式，而且要展示出自己高超的言语表达与沟通能力，从而赢得家长的信服……这样一来，家长就会认为这位班主任“很厉害”，是一位教育方面的行家里手，把自己的孩子交给他自然很放心，家长自然也就十分乐意配合班主任，从而就能达到双管齐下、家校合作的理想境界。

可见，在班级管理的过程中，班主任应该经常“晒晒”自己，这样就能使班主任工作不显山不露水而润物细无声，不着一字而尽显风流!

(作者：江苏省镇江新区实验小学教师)

责任编辑：杨雪翠