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说说诵读

2009-09-09

小作家选刊(小学生版) 2009年7期
关键词:低声高声拜伦

姜老师说:小读者们,我给你们讲一个美国总统如何进行诵读训练的故事。

林肯从小就喜欢演讲,常徒步跑到30里以外的地方,听名人演说和辩论。回来以后,便私下模仿练习一番。他常和村童在田野里或树林间练习演说,甚至有时面对树桩、羊群练习。他把日常接触的事件,当作练习的题目。后来,林肯还创造了一种训练口才的方法——诵读或口才訓练法。这种方法分为低声诵读、高声诵读、快速诵读、模仿角色诵读、面对听众诵读等。

低声诵读

他把历代学者、诗人和其他优秀人物的著作当成益友,通过低声细吟慢读,和他们作心灵上的交流。他选择最精彩的作品慢慢地、细细地低声诵读,悉心领会其含义、气势、节奏乃至神韵。他备了两本拜伦的诗集,一本放在办公室,一本放在家中,经过年长日久的反复诵读,两本诗集都被他翻得书皮残破了。真可谓“读破拜伦两卷书,万千精蕴自得知”。

高声诵读

经过低声诵读,林肯对作品加深了理解,也相当熟悉了,接着他就高声诵读,进而背诵。他常常高声背诵拜伦、白朗宁的长诗。进入白宫后,还常常放声诵读、背诵莎士比亚的《李尔王》、《哈姆雷特》等名剧的大段对话。高声而有感情地诵读,使他对这些优秀作品领会得更加深透,记得极其牢固。对其中的佳句,在演讲或交谈时,能信手拈来,运用自如。林肯从高声诵读中获得的养料,使他的口才越来越出色。

快速诵读

把作品读熟之后,林肯就尝试快速诵读。限定时间,逐次加快速度,快而不乱,快而不错,最终做到一口气把一长段诗歌毫不停歇地背诵出来。这种速度训练,既训练了他高度灵敏的思维,又训练了他极好的记忆,还训练了他一种卓越的本领——能在演讲中把一长串优美的语句倾泻直下,如急流飞瀑,奔腾万里,气势磅礴。

模仿角色诵读

林肯经常选优秀剧本,把自己当作演员,“研究各种不同人物”,模仿不同角色,反复诵读,表现出不同的语气、语调和种种神态。他曾给当时的名演员哈凯特写信说道:“我曾诵读过莎士比亚的几部名剧,大约比任何一名非职业的读者都熟悉……”这种练习,使林肯在演讲时能惟妙惟肖地模仿各种人物的说话腔调,大大增强了演讲的生动性。卡尔·桑德斯堡曾在《林肯传》中这样描绘:“他会扮演各种鬼脸,会讲滑稽故事……”

姜老师点评

小姜同学,学习没有捷径可走,必须日练月想,多读,多练,这是唯一可行的道路。林肯为了练习演讲,他备了两本拜伦的诗集,一本放在办公室,一本放在家中,经过年长日久的反复诵读,两本诗集都被他翻得残破了。真可谓“读破拜伦两卷书,万千精蕴自得知”。

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