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单面倍比多比例耐用教学尺等

2009-09-07傅明霞

发明与创新·中学生 2009年6期
关键词:钢钉单面刻度

单面倍比多比例耐用教学尺

傅明霞

一、创作背景

本人从事服装工艺及结构制图的教学工作多年,使用得最多的工具就是透明塑料教学尺。

由于使用频率高,在黑板上演示制图。或在案板布料上裁画衣片时,很容易将尺子磨损坏,最头疼的是由于黑板吸收光线多、反射光线少,透明塑料尺的刻度很不容易看清,好好的一把尺子丢了又觉得可惜,一年至少要用坏几把质量优良的教学尺。

另外,我们在制图教学时,对于小的零部件绘制,用1:1的比例在黑板上画,坐在教室后面的同学就看不清楚,只有用放大比例(如2:1;3:1;4:1;6:1等比例)画出,才能收到好的教学效果。但一般的透明塑料尺子只有一个比例,在我们经常遇到倍比(放大比例)制图时,由于当场计算,时有习惯性的按1:1的比例画图,很容易出现差错,影响整个图的精确性。所以,我就设法对这种教学尺进行了改进。

二、创作原理

根据光学知识,我们能看到的颜色是由于不同物体能反射不同的颜色,我们看不到的某种颜色是由于被物体吸收的缘故。黑色物体基本不会反射光,因此,用透明塑料尺在黑板上画图时要看清刻度很困难。只有在透明塑料尺的背面,也就是带刻度线的一面粘贴上带颜色的保护膜,才能清晰地看清刻度。倍比绘图尺的原理是利用数学比例的知识做成的,即:倍比等于图上距离与实际距离之比。

三、创作过程

本人在教学实践中发现,把透明塑料尺放到黑色和白色的物体上时,刻度不容易看清楚,于是在透明塑料尺的刻线面上试着粘贴了不同颜色的保护膜,发现蓝色保护膜对人眼敏感,看起来很舒适。

所以,我将蓝色单面胶纸紧帖在透明刻度尺的下面,一来保护有刻度的一面不会被磨损,二来在使用时比原来看得更清楚了,图也画得更准确,还使它的使用寿命提高了10倍以上。后来我发现市场上有一种三面缩比塑料教学尺,但很不好使用。一则在画小型图案时由于尺寸要放大,一般都是口头计算,往往容易画错;二则刻度不容易看清,造成人为误差。所以,我尝试着绘制出多种倍比刻度尺粘贴在透明塑料尺的背面,然后再用蓝色胶纸粘贴上,这样,我制作的“单面倍比多比例耐用教学尺”就做成了。

防滑鞋套

刘梦婷

2007年冬天,一场罕见的大雪和冰冻降临大地,天寒地冻,路面结冰,给人们外出带来了极大的不便。为了在冰冻的路面行走安全,防止滑倒,我发明了这种“防滑鞋套”。

这种“防滑鞋套”长15厘米、宽10.5厘米,鞋套底面用两层橡胶轮胎做成。制作时,先在第一层0.6厘米厚的橡胶轮胎鞋套底面上用钻孔器钻小孔。小孔的行距4厘米,中间两行的间距2.5厘米,两端两行的间距3.5厘米。小孔直径0.3厘米,深0.5厘米,然后在底面的小孔内安装圆锥形的钢钉,再用502胶水粘牢,钢钉长1.4厘米,每只鞋套使用14颗,钢钉安装完之后再用鞋钉钉牢中间部分两层重叠的橡胶轮胎鞋套底面。

鞋套上面用黑色的猪皮制作,先将鞋套面的两边夹在鞋套底面两层橡胶之间,用尼龙线上紧鞋套底周围与鞋套面;鞋套上面中间设计了两行各4个穿鞋带用的气眼孔,可以穿过鞋带系紧鞋套。使用时,将“防滑鞋套”直接套在所穿的鞋外前脚掌受力的位置,系紧套好之后,可以在很光滑的冰冻路面放心地行走。

如果不信,那就套上我发明的“防滑鞋套”,亲自感受一下它出色的防滑效果吧!

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