李　红

摘要：通过在“网络编程”教学过程中充分引入开放式教学的思想，根据课程内容来选择教学内容，并设计开放式的实验内容。从而引导学生自主、积极的学习新的网络编程技术，掌握最新的发展趋势，锻炼提高了学生的学习能力、动手能力以及协作能力，高效地完成了教学任务。

关键词：网络编程；开放式教学

中图分类号：G622.3

文献标识码：A

文章编号：1672-3198(2009)08-0181-02

1开放式教学概述

所谓“开放”，包括教学内容、学生活动和学生与教学内容之间相互作用等几个方面的开放。开放式教学的目标应是：充分尊重学生的主体地位，通过网络编程课程的教学活动，在获取编程实践理论知识的同时，让学生主动学习自行获取网络编程知识的方法，进而获得终身受用的学习能力和创造能力。而在开放式教学中，可以让学生能够按各自不同的目的、不同的选择、不同的能力、不同的兴趣选择不同的教学并得到发展，这个过程体现了教学目标的多元整合性，使学生可以全面发展。

2网络编程课程开放式教学的思路

“网络编程”主要是在我校计算机相关专业的高年级学生来进行开设的，教学内容涉及并主要包括网络编程所必须的基本网络通信原理、ASP、PHP、JSP等动态网页编程语言基础等，该课程几乎将计算机专业所学习的所有课程都有机的结合起来，并进行应用，这对于中职学校的学生，具有很大的挑战性，更是需要教师的有效地引导学生去掌握并准备大量的专业知识。……