陈轶东

长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。《长城》这篇课文不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观,还赞美了我国古代劳动人民的勤劳和智慧,抒发了作者的民族自豪感。读完课文,你一定能真切地体会到长城的雄伟壮观和高大坚固,而课文运用了很多数字来说明长城,请看:

从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。

用具体的数字来说明长城的长度,十分准确。如果只说很长很长,就会给人留下笼统而模糊的印象。同时,“一万三千多里”也从侧面反映出工程的艰巨:在“崇山峻岭”之中修筑一条这么长的长城,怎能不付出大量的人力和物力呢?

城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。

我们对马并不陌生,在这里,作者用数字介绍,以人们熟悉的马来比照,能给人留下深刻的印象。五六匹马在长城上并行,形象地说明了长城的宽阔。

单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。

这“数不清”的“两三千斤重”的条石,是靠无数的肩膀和手扛拉过来,才筑成了坚固的万里长城。由此可以看出建造长城是多么不容易,同时,也体现出我国古代劳动人民的“血汗和智慧”。

同学们再看看课文中还有哪些地方也运用了这种方法?用心去体会,你就会进一步了解为什么说长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”了。