徐 泽

毛毛是我在亲戚家认识的伙伴,他总喜欢穿件白色的毛绒绒的衣服(运用拟人的手法,将毛毛比喻成人,为下文做铺垫),脾气很温和。周六、周日(用词不当,改为“周末时”)我常去找毛毛玩。

一次,我去找毛毛玩时,他正懒洋洋地缩(“缩”用得好,写出了毛毛当时睡觉的样子)在“被窝”里睡觉。我“强行”把它从“被窝”里拖了出来,毛毛一脸的不高兴。我急忙拿出我的独家法宝——方便面给他吃,趁他不注意时,我舀起一瓢水就泼了过去,他“汪”(写出毛毛当时的反应)的一声大叫起来。我又舀起一瓢水泼了过去,这下毛毛“愤怒”了,想扑到我的身上来,不过那样子像是在向我撒娇,我警惕地躲过了毛毛的进攻。但是毛毛似乎不甘心失败,又一次向我袭来。没几下,毛毛就累得直“喘”气(写出了毛毛想扑到我的身上来,但是几次下来,却一次也没有成功)。我以为他生气了,便小心翼翼地靠近他。突然,他猛地一扑,“啊!”我马上大叫着跑开了,原来毛毛是以逸待劳啊……

这个毛毛真聪明!亏我跑得快。告诉你们吧,其实呀,毛毛是一条毛绒绒的小白狗!(最后得出文章中的“它”原来是一条可爱的小狗,给人豁然开朗的感觉。)

我好喜欢和毛毛在一起玩!(表现出小作者对毛毛的喜爱之情。)

总评

习作主要写了作者和毛毛之间的一件事,展现了人与动物之间和谐相处的情景。文中先介绍毛毛喜欢穿着白色的毛绒绒的衣服,让人觉得毛毛是一个人而不是一只狗,然后讲了一件“我”与“它”之间的事,写得活灵活现,生动有趣,最后小作者揭示毛毛是一只可爱的小狗,才让人从疑问中走了出来。

【指导并置评:包逢祺】