孙金利

孙老师:今天我们的习作内容是选择一种物品介绍给大家,如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。介绍一种物品,就是要求大家写一篇说明文。那么说明文该怎样写呢?我想,大家首先要确定介绍的物品是什么。

壮壮:嘻嘻,当然身边的好多物品都可以选了。比如蔬菜、电视机、圆珠笔、变形金刚……

孔老师:大家确定了一种物品后,就要掌握它的特征。说明事物,只有抓住它的特征来写,才能将事物写得准确而生动。

香香:那如果我想写黄瓜,但又不知道黄瓜的特征,该怎么办呢?

孙老师:这就需要我们访问一下专业人士了。为了进一步说明,我们还可以到生产基地去参观。这样,就可以准确地写出它的特点了。

香香:我们知道了事物的特点之后,又该怎样写呢?

孙老师:我们初写说明文最好按“总—分—总”的顺序。比如写黄瓜,可先总写黄瓜是夏秋两季市场供应的主要蔬菜品种之一。然后再分写黄瓜有三种:刺黄瓜、鞭黄瓜和秋黄瓜,黄瓜味甘有时也味苦的原因,黄瓜白毛的原因及保存方法。最后写黄瓜受消费者欢迎的情形。

香香:那说明文在语言上有什么要求呢?

孙老师:说明文的语言要做到准确。准确就是要我们恰如其分地说明事物的特点,做到不夸大,不缩小,不走样。例如,有一篇说明文这样写:“一只蜻蜓一昼夜可以吃2400只蚊子。”2400只蚊子聚在一起比蜻蜓的身体还要大,这是不可能的。差错是怎么产生的呢?原来,蜻蜓一小时可吃蚊子50到100只,24小时当然就要吃2400只了。作者的计算没有错,但是蜻蜓也要休息的,不可能一刻不停地吃蚊子!因而这样写就走样了,当然也就不是好说明文了。

香香:说明事物有什么方法吗?

孙老师:问得好,说明事物还要掌握一些说明方法。像《鲸》一文里的作比较,通过鲸与象的比较,说明鲸的大。另外还有打比方、列数字、举例子等说明方法,这就需要我们根据说明对象具体运用了。