侯英奇

作文是语文教学的重要内容，而且是语文教学中的难点。长期以来，教师教作文难，学生写作文也难。笔者认为训练学生坚持不懈地写日记、记读书笔记、作文字记录，既能扩大学生的知识面、积累写作素材，又为写作文打下坚实的基础。

一、写日记

文字表达能力是人一生中应该具备的最重要的能力之一，写日记无疑是提高文字表达能力的主要手段之一。俗话说“曲不离口”，学生每天写一篇日记是完全可以做到的。如果学生能养成天天写日记的好习惯，驾驭语言文字的能力自然也就会随之得到提高。

从个人角度看，日记可分为生活日记、工作日记、观察日记。学生一般可以从写生活日记和观察日记开始，写的内容不需要用很好的词组来修饰，完全可以尽兴而坦然地写出特定的世事人情中的真我，完全可以用自我的眼光观察、描述和评议世事人情。生活日记和观察日记，就因为它“真”而最容易做到挥洒自如。可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动。凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，从中选取自己觉得有表达欲望的材料，都可以是日记的内容。这样，日有所记，记有所得，得有所悟，悟有所思，每日如此，一定能够提高学生的写作能力。

写日记就是练笔，全在一个“练”字上，勤学苦练，才有可能笔下生辉。写日记贵在持之以恒，勤写日记，积累作文素材和经验，打好基础以后，写起文章来就会得心应手。……