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古诗鉴赏应试策略

2009-07-22

语文天地·高中版 2009年6期
关键词:白鸟答题赏析

刘 玲

古代诗人创作诗歌往往藏而不露。“用意十分,下语三分”。所以我们在鉴赏古诗时,在知人论世的基础上,然后要披文入境,养成逐字逐句品味语言,在反复诵读中把握作品的表现技巧及意境的阅读习惯。“诗言志”,诗歌中既然渗透了作者的主观情感,赏析时就要善于“体其情”,从而“知其意”。披文观诗,不仅在于疏通字句,更要把握艺术形象中包含的情感内涵。为提高答题的准确率,拿到题后。可按“读、理、审、写”四步进行。

一、读:注意题目,关注作者,不忘注释

古典诗词的题目,往往包含着时间、地点、人物、事件以及诗歌类型等很多有效信息。关注题目,有助于你迅速把握诗歌的基本内容及作者的思想感情等。例:2008年天津卷《山居即事》作者王维,从题目中,就可获知以下信息:地点——山中,人物——诗人,事件——即事,由此我们就会想到诗歌可能写了诗人在山中做着隐者的事,有着隐者的闲适情怀,享受着生活的乐趣。作者王维诗一向被称为“诗中有画,画中有诗”,本诗也是如此,据此可以判断出这是一首写景诗。

关注作者。有助于你调动知识积累。较好地把握主旨及作品风格,因为鉴赏诗歌有时候需要“知人论诗”,如李白的清新飘逸、范仲淹的苍凉悲壮、苏轼的雄健豪放、柳永的缠绵悱侧、李清照的婉约凄切等。当然在具体鉴赏过程中,也不可先人为主,要结合具体诗歌进行鉴赏。因为作者的风格是多样化的,如苏轼豪放之中也有婉约,李清照婉约之中也有豪放。

当然注释也是不可忽视的。例:2008年安徽卷《小孤山》有三个注释,它不仅介绍了小孤山的地势特点,更重要的是介绍了作者的身世和志向,为我们解读诗歌提供了一把钥匙。结合注释,不难推断出,作者写小孤山。是在托物言志,借以表达自己作为末世孤臣的壮烈情怀。

二、理:梳理内容,对应归类,明确主旨

阅读诗词,可迅速梳理相关内容,看看这首诗词属于哪种类型。古典诗词按内容分大致可以分为以下类型:咏物抒怀、托物言志、咏史怀古、感时伤怀、边塞征战、闲适隐逸、悼亡思亲、送别赠友等。每一类诗作的主题基本是一致的,准确把握了诗作类型,有助于迅速定位诗作主旨。

三、审:审读题干,筛选信息,明确要求

“审”就是要仔细地审读题干,明确题目的要求,这样才能保证答题的有效性和方向性。如:阅读下面一首宋词,然后回答问题。

例(2008年江西卷)阅读下面这首诗,然后回答问题。

初入淮河四绝句(三)

杨万里

两岸舟船各背驰。波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞。

注:淳熙十六年十二月,金人派遣使者来南宋贺岁。杨万里奉命送金使北返途中。来到原为北宋腹地,现已成为宋、金国界的淮河时,感慨万端,作诗以抒怀。

请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。

解析:本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力,主要是谈“虚实”关系。考生应明确,在古诗创作中,何谓“虚”,何谓“实”。虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。虚与实是相对的。有者为实。无者为虚;有据为实,假托为虚:客观为实,主观为虚;具体为实,抽象为虚;有行为实,徒言为虚;当前为实,未来为虚;已知为实,未知为虚等等。在此基础上,再结合注释明确作者的写作背景及主要思想感情。这样分析以后,就能比较准确地答题了。

答案:前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到,虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈:后两句实写鸥鹭可以南北自由飞翔,虚写作者对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。

四、写:贴船下篙,扣题而答,规范明晰

先观点后阐述,思路清晰。有引证有分析,有理有据。切忌犯以下错误:脱离文本,陷入定势;以译代赏,没有深入;鉴赏空洞,堆砌术语;抓住一点,不及其余;答非所问,南辕北辙;望文生义,任意发挥。例:阅读下面一首宋诗,然后回答问题。

野色

[宋]范仲淹

烟亦非雾,幂幂映楼台。

白鸟忽点破,残阳还照开。

肯随芳草歇。疑逐远帆来。

谁会山公意?登高醉始回。

注:山公:指晋朝山简。山简镇守襄阳时经常至习家池饮酒,大醉而归。在此作者以山简自况。说他登山喝酒,归时醉眼模糊,见到这种野色。作者以醉酒眼花,来突出野色的迷离恍惚。

(1)请赏析“白鸟忽点破”一句中“点破”的妙处。

答:________

(2)这首诗歌所写的野色非烟非雾,虚无缥缈。那么作者是如何做到“写难状之景。如在眼前”的?

答:_________

误答:(1)白鸟忽然冲出浓厚的烟雾,作者这样写生动形象。(2)这首诗歌把野色写得极为具体,你瞧,白鸟飞起,夕阳斜照,多么生动啊!那绿绿的芳草上也似乎停留着野色就更生动了。总之,作者做到了“写难状之景,如在眼前”。

诊治:误答(1)只是把原诗复述了一遍,并没有赏析出“点破”的妙处。答案示例:“点破”一词既写出白鸟冲出深密浓厚的野色的矫健身姿,也形象写出了野色之浓之深之厚。误答(2)鉴赏空洞。以空对空。题目问的是“如何”,那就应从表现手法和内容两方面来作答。答案示例:主要通过实物来衬托。楼台被野色层层笼罩使人想象到野色的浓厚;白鸟飞起。夕阳斜照,让人在迷离之中看到野色忽然绽开一线:野色似乎在芳草上停歇。似乎伴着船帆,自远处而来,又令人想到野色的缥缈;最后作者以醉眼望远,突出野色的迷离恍惚。

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