于永正

“双管齐下”的本意是指画画儿时两管笔同时并用，后来比喻两个方面同时进行。这同样适用于写游览、参观一类的作文。

我们不妨先看一个例子。这是一位同学写参观水族馆的一个片段。

我们先来到“海龟馆”。只见一只只大海龟正慢吞吞地游着。个个懒洋洋的，像是七八十岁的老人。最大的一只足有两米长。椭圆形的龟壳上布满了花纹，整个龟壳像是用一块块不规则的水泥片砌成似的。我跟它们打招呼，它们却毫无反应，仍然旁若无人地游着。导游告诉我们：“这种海龟叫棱皮龟，是体型最大的一种海龟。它的体长可达两米，体重据说可达800千克。一般的海龟每年产卵一次，它却能产多次，每次产100多枚哩！”

听了导游的介绍，我惊讶地吐了吐舌头，说：“它的繁殖力可真强啊！”

在这个片段中，作者先写了看到的海龟的样子，接着写了导游对“棱皮龟”的介绍。这就叫“双管齐下”。有好多东西是“看”不出来的（比如海龟的体重、产卵的数量等），这就需要“问”、需要“听”。“双管齐下”（既写看到的，又写听到的），作文就更具体了，人们读了，对海龟的了解就更多了。

我们到一个地方去旅游、参观，在认真看的同时，一定要注意倾听——注意听导游的介绍，听旁人的议论，如有不明白的问题，还可以主动向别人提出来。

有一位同学在写《爷爷的花园》时，先写了几种可爱的花卉，接着写了花园北边的十几棵香椿树。

花园北边有十几棵香椿树，树干粗糙不堪，有的歪着脖子。虽然枝头上顶着一层绿叶，倒也有些生机，可是我对它们仍有些不屑。……