跟大钟老师去探险
2009-07-21李玉敏
七彩语文·习作 2009年6期
关键词:植物
李玉敏
学校布告栏前,围了一大群人。小豆和他的几个好朋友也挤了进去,踮起脚一看,布告上写着:“心动之旅,报名从速!”报名处,大钟老师拎着一个大大的布袋子,满脸神秘地示意大家排好队。报名者每人从大钟老师手上接过一张白纸,纸上印着一行小字:
你一定有许多植物朋友吧?请在十秒钟之内,写出它们的名字。
小豆们赶紧拿起笔,“刷刷”地写起来。
接着,大钟老师摆出一副严肃的样子:“现在,给你们三秒钟,从刚才写的植物名字中,找到你最好的朋友,在旁边画个笑脸,倒计时,开始!”
三秒钟过后,大家各自从大钟老师手上拿到了一张蓝色的探险队员证书。证书中间,夹着一张地图:
第1站谜语隧道
你最好的植物朋友是谁呢?嘘——不要直接说出来!试一试,编个谜语,挂在谜语隧道里,请大家来猜一猜,看看谁先把它猜出来!
想一想,你为什么这么编?是根据它哪些特点呢?比如说,是长相特点?还是生活习性?或者是它给别人带来的好处?请写下你的理由。
南瓜
我编了一个谜语,请大家来猜一猜:
一个大皮球,全身金灿灿。藤上长满刺,好吃又好玩。
猜出来了吗?谜底就是——南瓜。
外婆种南瓜的时候,我看见她在地里挖一个坑,然后把种子放进去,一个坑里放两三粒。按时浇水,就可以长苗。但是不要施肥,不然,小苗会被烧坏的。
当南瓜叶子还是小芽的时候,上面有一圈圈的图案,好像我们手指上的指纹;叶子长大后,上面长出了许多小细毛。南瓜藤很长,上面长着刺刺的毛。……
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