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韩国图书馆的现状

2009-07-20西

出版参考 2009年11期
关键词:图书资料藏书数量

甄 西

相比较而言,韩国的人口既不多,土地面积又不大,但图书馆可以说“遍布国内”、“无处不在”,这之于韩国人应当是形成了良好的读书环境。据国外媒体报道,韩国人口4000多万,其中有300多万人在国外留学。不能认为这与良好的读书环境没有关系。然而,时至今日,与欧美发达国家相比,韩国民众及韩国官方都认为,无论是对于图书馆的财政预算、数量、藏书,还是对于图书馆的阅读座位来说都太少,图书馆的功能还太单一。

图书馆的分类和数量

截止目前,韩国的图书馆数量总计为11103个。图书馆的分类和数量如下:

1.国立中央图书馆1个,位于首尔市瑞草区。正如其名称所显示的那样,“国立中央图书馆”是代表韩国的图书馆。该馆1945年10月开馆,建筑面积及延伸面积总共42971平方米,藏书数量在2008年达到600万册。每年图书资料采购费为31.6749亿万韩元(约合近3.2亿日元或2240万人民币)。员工人数为206人。图书馆使用者年均955000人。该馆有一个分馆,名叫“学位论文馆”。

2.国会图书馆1个,位于首尔市汝矣岛。不同于国立中央图书馆的特点在于,国会图书馆在资料收集、课题研究方面,对立法、行政具有辅助的功能。该馆1952年2月开馆。建筑面积及延伸面积总共28117平方米,阅读座位348个,藏书164972册,年均图书资料采购费为12.1609亿韩元,员1239人,图书馆使用者年均322861人。

3.公共图书馆471个,其中公立的市、道、区、郡公共图书馆460个;私立的财团、协会公共图书馆11个。公共图书馆虽有公立和私立之分,但公立的占压倒性的多数。从运营主体来看,由以首尔市为首的7个主要都市、9个道政府运营的公共图书馆为238个,由市、区、郡教育厅运营的公共图书馆为222个。私立公共图书馆的运营主体五花八门,有奖学财团、文化财团、建设新农村运动金库、社会福祉团体以及个人协会等。

4.大学图书馆435个。这包括国立大学、公立大学、私立大学、短期大学和其他中等专业学校的图书馆在内。在国立、公立和私立大学里,图书馆往往不是只有一个,而是有好几个。

5.学校图书馆9649个。这包括小学校、初中学校、高中学校设立的图书馆。在韩国的全部图书馆中,这类图书馆最多,分布最广泛,基本上达到韩国全国的各个角落。

6.专门、特殊图书馆548个。这是对政府机关、自治体、一般公司、研究机构、宗教团体等设立的图书馆、资料室的总称。其规模和功能因图书馆不同而不同。

韩国图书馆的振兴之策

在韩国,说振兴图书馆,主要指振兴国家和地方的公共图书馆以及大学图书馆。而要从整体上了解振兴国家和地方公共图书馆的政策,就必须了解公共图书馆的发展历史、设立状况、藏书情况和图书资料采购费的变化情况。

公共图书馆的数量,1998年为227个,2008年增加到471个,10年间增加了一倍以上。从公共图书馆的经费预算来看,2008年总的图书资料采购费为3545.756亿韩元,与1998年总的图书资料采购费1475.8197亿万韩元相比,十年间增长2倍以上。从1998年到2008年,总的藏书量增加了2.2倍,471个公共图书馆平均每馆藏书73000册。

然而,韩国民众及韩国官方认为,公共图书馆的现状,与韩国快速发展的经济不相适应,远远不能满足韩国广大读者的需求。

例如,被韩国人称为“国际大都市”的首尔市,市内现有36个公共图书馆。首尔市现有人口1037万,平均288139人拥有一个公共图书馆。以首尔这个人均拥有公共图书馆的数量,与其他6个主要都市和9个道的人均拥有公共图书馆的数量相比,前者就相形见绌了。以首尔市公共图书馆的阅览座位除以首尔市的人口数量,平均338人一个阅览座位。不要说在几个主要都市和几个道中,即使在韩国全国也是“人数最多位子最少”的。此外,从人均藏书来看,首尔市公共图书馆人均藏书0.41册(连1册都不到),比在其他6个主要都市中人均藏书量排位最后的蔚山市还要少,真正地倒数第一!

再如,包括小学校、初中学校和高中学校在内的学校图书馆,名与实差距很大,状况不容乐观。从表面上看,学校图书馆的数量是惊人的,可以用“天翻地覆”来形容。1965年,学校图书馆总共不过1422个,经过几十年,到了2008年,增加到9649个,大有向1万个挺进的势头。从学校图书馆的藏书来看,从1965年到2008年,藏书增加了33.5%,图书资料采购费用增加了4.5倍。然而,用学校图书馆的总藏书量除以学校图书馆的总数,馆均藏书量就可怜了。以首尔市学校图书馆的藏书为例,小学校图书馆平均藏书71 30册、初中学校图书馆平均藏书2759册、高中学校图书馆平均藏书10712册。就连韩国教育行政部门也认为,仅从藏书量来看,就确实不配叫“图书馆”。

总之,加大新的图书馆的修建力度,开发已有图书馆的功能,不断增加图书馆的藏书量,利用互联网建立网络图书馆,是大力提倡“教育立国”的韩国官方亟待解决的课题。

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