赵 杰

[摘要]指出专业文化建设是校园文化的重要组成部分,对职业学校专业文化的特征、专业文化的地位和作用、如何建设职业学校的专业文化(以电子制造类专业为例)等方面进行研究和探索,并指出职业学校专业文化建设过程中应当注意的问题。

[关键词]职业学校专业文化职业建设

中图分类号:G71文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)1110185-01

专业建设是学校最重要的教学基本建设,对学校的改革与发展具有深远的影响。专业建设水平决定着人才培养的格局与办学水平。因此,几乎所有的职业院校均非常重视专业建设,从规划、师资、设备到课程开发、教材建设等方面,都投入了大量的人力、财力、物力,使职业院校的专业建设取得了长足的发展。但在专业建设的过程中,却忽视了一个关键环节——“专业文化”的建设。“文化”根据《现代汉语规范词典》的解释,是指某一领域或某一范畴体现的集体的思想、观念、道德和行为规范以及风俗习惯等,或者说,文化是某一群体全部存在方式的总和。“专业文化”比照学科文化的定义,是指在特定时期内专业本身所具有的价值观念,知识与能力体系及从事专业学习与研究的全体成员特有的精神风貌和行为规范的总和。本文从职业学校专业文化的特征、地位和作用、如何建设专业文化以及建设过程中应当注意的问题几个方面进行了探索。

一、职业学校专业文化的特征

1.职业性

职业学校的“专业”是对社会职业的“岗位群”、“职业群”所需的技能、知识与态度的一种“科学编码”,是一种建立在职业分析基础上的教育“载体”,追求操作技能的协调性、服务技能的程式化、管理技能的规范性,并以娴熟为目的。……