吕 冰

转眼间大学毕业已经很多年,虽然台上台下仅咫尺之遥,然而这种身份的转变却远比地理距离的跨越艰难的多。

很多来职专上学的学生都学习不好,换句话说他们都不善于学习,做为一名英语教师我对此感受颇深。我想造成这种局面的根本原因在于他们没用掌握有效的学习的方法以及没有学习英语的兴趣,我愿意用几年的教学经验帮他们推开这扇窗,一眼看到更广阔更明媚的世界。因此给他们上课尤其是上英语课就要想语文那样时而散文时而诗歌,无论哪个语法点,都从词,短语,句子三个方面依次展开,甚至哪怕一个小花一句闲话都会精心设计。话题也由“感悟英语”一直延伸到“感悟人生”。所以我的工作就是让学生学会找寻并欣赏英语的美。

教学:平淡tasteless,雕琢flawless,挥洒effortless三种境界,要想达到第三种境界,就要做到课前只做“三分”准备,而其余“七分”全凭平日的积累。比如说:结识词不能只解释词义,还顺带追溯各词的历史渊源和文化内涵;引导学生找寻文章背后的逻辑线索,进而了解英美人的思维习惯;教会他们不要总盯着砸你的那个坑有多深多大,要保持开阔的眼界。

以上说了很多都是从大的方面着手,但是英语这门课的特点决定了我们也要着眼于细节,下面让我们来讨论一下。首先,学习英语要过的一关就是背单词。职专的学生普遍被单词“伤”得很深,于是很多人选择了放弃。但是单词对于学习英语,就像转头对于大楼一样重要,所以我经过几年的摸索,找到了几种行之有效的方法。……