左旭楠

[摘要]在中职教育中,计算机教育在各个专业都占有一席之地,尤其是《计算机基础》,借用中职计算机基础课程的“前世”与“今生”的拟人手法,讲述教师如何教好计算机基础课以及学生如何学好本门课程,为以后的计算机课程和工作的需要打下一个坚实的基础。

[关键词]中职教育计算机基础教法学法

中图分类号:G71文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)1110144-01

21世纪,是信息技术的时代,而信息技术的核心又是计算机技术,因此,普及计算机教育、提高全民族的计算机文化水平是实现信息化的保证,《计算机基础》作为计算机学科的基础课程,在中职学校的各个专业都有开设。这样一来,教师如何教好以及学生如何学好计算机基础课程是就成为我们每一个计算机教师潜心探索的问题。

一、计算机基础教育的“前世”

(一)计算机基础课程的特点

《计算机基础》作为基础课,具有基础性、普及性、实用性以及不可替代性的特点,是中职生提高信息综合应用能力的基石,只有把计算机基础这门课学好,才有兴趣把其它的信息综合应用课程学好、学精,因此教学模式及教学内容的转换已成为中职教育刻不容缓的事情。

(二)计算机基础教学的现状

1.中职《计算机基础》课程的内容架构。(1)计算机基础知识;(2)Windows XP操作系统;(3)Internet应用;(4)WORD应用;(5)EXCEL应用;(6)POWERPOINT应用;(7)多媒体软件的应用;(8)常用工具软件的应用;(9)计算机病毒与安全维护。

2.教学中存在的问题。目前,我们的中职生分成两部分,一部分是中专生,一部分是对口生。……