[摘要]英语写作越来越成为高职学生的心理障碍,从实战的角度介绍“三明治”写法在英语写作中的运用。

[关键词]英语写作三明治法

图分类号:G71文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)1110138-01

目前高职院校的生源有两个:一是普通高中毕业生,具有一定的英语基础,但是整体水平不高,二是中专、技校、职业高中毕业生,英语基础较差,未接受系统的听说读写训练。学生英语写作存在的主要问题是:文章语法句式不合要求,时态语态混淆,错别字严重,结构层次错误等等。

在测试中,有30%的学生能够写出作文,但是层次不清晰、写法混乱、随意表达,20%的学生只能写出一些自己的话语,文章中有抄袭阅读理解的情况严重,10%的学生只能写出第一段,剩下的段落都是阅读理解内容,10%的同学直接是空白。针对这种情况,经过多年的英语写作教学实践,特总结出针对英语底子差,不会写英语作文学生的“三明治”法进行指导,收效明显,现介绍如下:

一、什么是“三明治”法

我们都知道三明治是由三部分组成的:“Bread + Meat + Bread”。最基本的英语写作就是遵循着这个结构层次。三明治法就是根据这个层次来分配文章的结构,开头部分为Bread,主体部分为Meat,结尾部分为Bread。

二、三明治法的应用

写英语作文就像是做三明治一样,要想做的好看又好吃,必须做前有个思路、框架,所以在写作之前要学会分析题目。比如:题目“My Good Father”。一般情况下,分析题目要考虑到这些问题:What is it? What are its characteristics? What are its limits? What caused it? What does it cause? What are its effects? How is it like other things?我们会发现这个题目比较大,需要把题目细化,可以想……