黄天跃

摘要：语言是传授地理知识，完成教学任务的重要工具。语言是进行课堂教学最基本的工具。一堂课的效果好坏，教师的教学语言无疑是及其重要的因素。作为一门教学语言艺术，它在不同的教学领域有着不同的特殊性和表达形式。地理教学这门专业语言艺术也不例外。

关键词：地理教学，语言，表达

地理学科是一门综合性的科学，有其自身的学科特点和独特魅力。地理教学是一门艺术，地理教师教学能力的强弱在很大程度上取决于语言水平的高低。一堂好的地理课，学生在获得丰富地理知识的同时，还能感受到这种艺术所在，在这其中，地理教学语言所起的作用至关重要，它是地理课堂获得成功的一个重要前提和保证。无论在传统的教学阶段，还是走向现代化教学的今天，无论教师使用何种现代化教具，教学方法和手段如何多样，地理教学最后都要通过教学语言的表达来实现，一名优秀的地理教师，能以其出色的教学语言组织教学，使学生对地理学科产生浓厚的兴趣。

一、地理教学语言的特点

教学语言与普通的人际交往语言不完全机同，与学术报告或演讲使用的语言也不尽相同，与朗诵及舞台使用的语

言更有明显差异。教学语言是课堂教学过程中，教师发挥主导作用所使用的语言，对教学语言的要求要高于一般语言。它具有如下特点：

1、科学性

教学语言必须真实、正确、准确、精练，既要符合科学规范，也要反映地理学科本身的科学性。……