王 颖

摘要随着计算机技术的迅猛发展以及英语教学进程的推进,多媒体辅助教学成为英语教学的重要手段。多媒体技术能够起到改善教学环境,提高教学效率,提高学生学习积极性等优点。然而,在英语教学实践中,多媒体辅助教学也存在一定的问题。本文通过对多媒体在大学英语教学中的存在的优势和弊端的分析,探讨了多媒体辅助英语教学的意义。

关键词多媒体辅助教学英语教学

中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)02-294-02

一、引言

随着现代教育改革的不断发展,多媒体辅助教学作为一种相对新生的大学英语教学模式受到了英语教学界许多专家和学者的广泛关注。同时,多媒体技术作为一种教育资源,在大学英语教学中也起着越来越重要的作用。

所谓多媒体教学,是指运用投影仪,计算机,网络等多种现代媒体,并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程,又称计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,即CAI)。多媒体教学是计算机技术与教学过程的有机结合,根据教学目标和教学对象的特点,通過教学设计,合理选用现代教学媒体并与传统教学手段有机结合,充分利用语言,文字,声音,图像等多种媒体信息,以多媒体信息作用于学生,通过教师与计算机之间的人机交互操作完成教学过程。依据《大学英语课程教学要求》,多媒体教学可以最大程度地为学生创设自主式学习环境,能够体现个性化教学,将多样化和立体化带入传统的英语课堂。……