金国峰 邢宝君

【摘要】本文以辽宁工程技术大学为例论证了高校勤工助学经济实体建设和经营的现实意义,并从市场营销与经营管理角度,提出了高校勤工助学经济实体建设的对策以及应注意的几个问题。

【关键词】勤工助学;经济实体;建设

1992年,高校改免费入学为缴费入学。为配合缴费制度的改革,1993年9月,国家教委、财政部联合发文,要求高校把勤工助学作为“改革的配套措施”和“学校重要的常规工作”认真对待。1994年,国家教委颁发了《关于进一步做好高等学校勤工助学工作的通知》。建立勤工助学基地、创办勤工助学经济实体逐渐成为高校勤工助学工作的新模式。

高校勤工助学经济实体指的是由学校投资,由学校老师进行指导,学生独立经营,自我管理,并实行独立核算的经济组织。高校勤工助学经济实体是介于盈利和非盈利之间,作为单纯的经济组织,它是以盈利为目的的,对学校而言,它又是非盈利的,因为它的盈利专款专用,全部用于学校的贫困生资助工作。它的服务对象主要是高校的大学生,经营项目和形式灵活多样,如服务于大学生日常生活的超市、印务中心、洗衣房、书吧等。

一、高校勤工助学经济实体的现实意义

1、缓解学校扶贫帮困压力

勤工助学经济实体最直接的效果就是增加了学校勤工助学的岗位,拓宽了勤工助学的领域。如辽宁工程技术大学现有勤工助学超市,勤工助学体育用品店,勤工助学印务中心等15个经济实体,每年可以提供约300个勤工助学岗位,勤工助学经济实体的利润承担全校勤工助学岗位的工资。……