黄 蔚

地球上大约有9000多种鸟。鸟类捕食昆虫、鼠类等,传播植物种子,维护着森林、草原、农田等生态系统的平衡,是我们人类的好朋友。

在我国,每年4月至5月初的一个星期,各地会相继组织“爱鸟周”活动。

清晨,鸟儿在窗外不停地鸣啭,野鸭在公园的湖面静静游弋,枝头上是白鹭优雅的身影⋯⋯我们的城市因为有了这些快乐的小精灵,而变得充满生机。

爱自然、爱鸟是孩子不可或缺的素质,鼓励孩子从小和鸟儿交朋友,用心探索身边的自然之美。

素质1:观鸟

   ——培养孩子的观察力和科学素养

在野生动物离我们越来越远的今天,带孩子到山林、湖沼、绿地或动物园,寻找各种鸟类的踪迹,观察它们的外形、姿态、行为方式,不仅能欣赏到它们绚丽的羽毛、婉转的鸣唱,更可以将自身融入自然,感受大自然赐予的欢欣和喜悦。

☆亲子活动1:倾听小鸟歌唱

选一个晴朗的清晨,带着孩子去花园里倾听小鸟的歌唱。

准备:

1.妈妈可以事先录制一些鸟儿的鸣叫声,存在MP3里。

2.穿上接近环境色的衣服,如绿、蓝、灰、褐、土黄等(避免红、橙、黄、白等鲜艳的色彩),准备出发。

步骤:

1.出门前,先让孩子听听MP3里的鸟叫声,好有一个初步的感性认识,如“喳喳、喳喳”群鸟喧闹的声音是麻雀们的;“布谷、布谷”,是布谷鸟发出的;“咕咕、咕咕”是老斑鸠的声音;“呱呱、呱呱”那是野鸭在叫。

2.到绿地或公园之后,一边和孩子安静地散步,一边让他倾听鸟儿的鸣叫。妈妈还可以把鸟儿鸣叫的声音录下来。

3.带孩子到附近的花鸟市场,或者遛鸟人集中的地方,倾听笼养鸟美妙的歌声和鸣叫声,或许鹦鹉、八哥的学舌更能引起孩子的强烈兴趣。

4.回家后,把录下的声音放给孩子听,巩固记忆。

☆亲子活动2:认识熟悉的小鸟

小小观鸟爱好者可以从观察身边熟悉的小鸟开始,培养观察能力,增长鸟类学的知识。

准备:

1.同样是接近环境色的着装,一顶遮阳的帽子(可保护眼睛不受阳光的刺激),数码相机(关闭闪光灯),最好携带一架8倍的望远镜。

2.爸爸事先设计好观鸟路线,妈妈和孩子负责采购食物等。

步骤:

1.出发前,最好和孩子一起先了解一些鸟类的常识,如:喜鹊的嘴巴长得尖尖的、身体大部分为黑色或蓝色,腹部为白色;黄鹂的身体呈黄色,头后面为黑色,嘴巴是淡红色的⋯⋯这些知识可以从网上下载,也可从鸟类百科知识图谱上获知。

2.到达目的地后,就可以“守株待鸟”,开始观察了。可以先从容易观察的天鹅、鹭鸟等大型鸟类开始,引导孩子观察它们的外形、身体的颜色,是如何游泳、捕食和休息的,等等。

3.再观察稍小型的鸭子、鸳鸯,它们是如何戏水、如何梳理羽毛、如何捕食的?它们会叫吗?鸣叫的声音是什么样的,等等。

4.最后观察那些隐藏在树上的小鸟,此时爸爸可以用望远镜观察,找到后再让孩子看,试一下,孩子是否能找到书本上见过的那些小鸟。在观鸟的过程中,教育孩子保护鸟儿,和鸟儿做朋友,并由此培养他善待动物的爱心。

小提示:

1.在观鸟时,尽量不要发出很大的声响,以免打扰到鸟儿。

2.不以口哨、击掌等手段刺激鸟类。

3.千万不要举着望远镜对太阳观看,以防伤及眼睛。

素质2:喂鸟——培养孩子的探究能力

探究能力的培养主要是让孩子动手“做”、动脑“想”。观察和实验是自然科学基本的研究方法,是人类认识自然的基本途径。孩子通过观察、动手和实验,利用多种感官直接感知大自然的各种现象,有利于掌握知识并且提高各种能力。

☆亲子活动:喂鸟

鸟类多数以昆虫为食,是农田、果园中多种害虫的天敌和“克星”。不过,有些鸟比如麻雀,已适应城市环境,它们吃的食物发生了较大变化。

准备:

1.一架相机。

2.一只塑料袋,袋子里放一些你能想到的麻雀爱吃的食物,如米饭、瓜子仁、吃剩的水果等。

3.一块较大的塑料布(1米见方即可)。

步骤:

1.选一处较安静的花园,麻雀们常在那里“开会”。

2.到达花园后,将塑料布铺在草地上,把携带的食物放到上面。

3.在麻雀吃之前,对着布上食物拍照,悄悄离开一段距离,从旁观察;等麻雀们饱餐一段时间后,再拍一张照。

4.和孩子一起来比对,看看麻雀到底爱吃哪些食物。

5.还可以捉一些小虫子放在塑料布上,观察麻雀是否吃它们。

素质3:爱心体现——给鸟儿安个家

春天,我们时常看见鸟儿衔着树叶、树枝和草飞来飞去,忙着搭建鸟巢。为什么它们要辛辛苦苦地筑巢呢?原来,鸟巢对大多数鸟类来说是繁殖后代的“产房”。在“爱鸟周”期间,通常会举行多种多样的活动,如:悬挂人工鸟巢、观鸟、图片展等。那么,我们也来做一只鸟巢,给鸟儿安个家,好不好?

☆亲子活动1:做一个鸟巢

准备:一把美工刀,干净的容器,一些树叶、稻草。

步骤:

1.鸟巢的设计和制作必须考虑到坚固耐用、制作简单和取材方便,家里盛装食油的大塑料筒,油用完了,洗干净,正好可以加工一番。

2.爸爸用美工刀在塑料筒上挖个洞,注意:洞的大小一般为12厘米×12厘米。

3.鸟巢内可放少量稻草、树叶等,外面可涂些与树干颜色相似的泥巴。

☆亲子活动2:挂鸟巢

有了鸟巢,挂到树上,鸟儿就会住进来吗?不是这样的。鸟对居住和繁殖环境的要求是相当高的,一些鸟巢挂了之后永远也不会有鸟愿意居住,就是因为悬挂不当所致。

目标:培养孩子认真负责的态度及探索科学的初步能力。

步骤:

1.悬挂人工巢箱要选择较隐蔽的树木,尽量避免人声嘈杂的地方。可在树林深处或果园、庭院的乔木上(以阔叶树为好)。悬挂高度一般为5〜7米。

2.要注意所挂巢箱须与树干垂直或稍向前倾斜,最好使入口向阳但要背风。

3.挂鸟巢的时间最好选在三四月份。

4.鸟巢挂上之后,记录鸟巢悬挂的位置、高度、方向,可观察鸟的进出巢时间、次数、种类、鸟名,有无产卵、产卵时间和孵化时间,幼鸟何时起飞及数量多少。观察一定要隐蔽,避免被鸟发现。

拓展小实验

寻找天然的鸟巢,和人工鸟巢进行对比,看看它们的异同点。