何长平

“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语言里写法却完全不同。因为它们读音相同,所以,不少同学在运用时,不是随心所欲地乱用,就是不分什么场合,不管什么情况,一律用“的”,这样就不能准确地表达你想要表达的意思。其实这三个词所起的作用是不同的。请比较下面三个句子的意思。

①他激动地唱起了歌。

②他激动得唱起了歌。

③他激动的唱起了歌。

例①中用了“地”,使“激动”一词对“唱起了歌”起了修饰形容的作用,从而表达了“他”唱歌时的神态和心情。这个句子主要是说“他唱起了歌”。

例②中用的是“得”,这个句子主要是说“他激动”,用“得”起到补充说明的作用,“激动”得使“他”达到了“唱起了歌”程度。

例③中用了“的”,就不伦不类了,使句子表达的意思无法理解。

因此,为了准确表情达意,我们必须掌握“的、地、得”的使用方法。

“的”用在名词的前面,起修饰、限制名词的作用。如:美丽的晚霞、宽阔的街道、我的玩具。

“地”用在动词的前面,对这个动词起修饰、形容的作用,而它的前面一般是形容词。如:热情地接待、庄严地宣告、认真地写。

“得”用在动词和形容词的后头,起补充说明的作用,而这种“补充说明”,一般表达前面动词、形容词所达到的某种程度。如:学得认真、走得飞快、兴奋得睡不着。

江苏省海安县李庄小学

•小小练兵场•

请在下面句中的括号里填上“的、地、得”。

这里面有一个科学( )道理,勤奋好学()同学,只要你认真( )想想,一定会回答( )很准确的。