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词类学习之副词

2009-06-22闻世军

作文周刊·七年级读写版 2009年21期
关键词:词类虚词语气

闻世军

一、概念阐释

副词是一种用在动词或形容词前面做状语的词。副词用来修饰动词、形容词,表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌等。

二、基本用法

副词一般只同动词、形容词结合,例如“都去、常去、就去、很大、更大、多么大”,如果代词“这样”“这么”“那样”“那么”代替了动词,副词也可以用在它们前面,如“已经这样了”“就这么着吧”。

三、注意事项

1.副词一般不能修饰名词或数量名词短语,只有在名词或数量名词短语作谓语时,才可以受表示时间、范围的副词修饰。例如:(1)今天才星期五。(“才”是时间副词)(2)他们人多,我们只几个人。(“只”是范围副词)

2.少数几个副词可以作补语,如“很”“极”。例如:(1)味道好极了。(2)好得很。

3.少数副词可以单独回答问题,独立成句,如“马上、也许、一定、不”等。例如:(1)你什么时候去?——马上。(2)你同意吗?——不!

4.副词与其他虚词配合或前后呼应,可以起关联作用,把两个语言单位组合起来,表示一定的语法关系。例如:(1)副词与连词呼应:不管你去不去,我都去。(不管——都)(2)副词与介词呼应:连我的话都不听。(连——都)(3)副词同副词呼应:越来越好。(越——越)再说也没用。(再——也)(4)单个副词也能起关联作用:说干就干。哭也没用。(就、也)

四、即学即练

1.请找出下列虚词中的副词。

越发 除了 始终 依照 沿着 索性 扑通 屡次 何必 自从 却

2.区别下面各句中黑体词的词性。

(1)年了,身体不行了。()你怎么哭?()

(2)他买的雨伞是色的。()我今天又跑了。()

3.分辨下列语句中黑体的副词,指出它们各表示哪一类意义。

(1)跟随他多年的同志,从来( )没有( )听他谈做寿的事,甚至连他的诞辰( )( )清楚。

(2)她说:“我( )想( )当一遍中学生,从初一开始。”

(3)不过渐渐( )地,我( )有些( )( )放心了。

(4)平时他( )喜欢玩弹球,可现在他把自己所有的玻璃球统统( )送人了。

(5)“( )( )唆了,”魔鬼道,“反正( )你是非死不可( )的。”

4.比较下面两个句子的异同,说说哪句更好?请说明理由。

(1)我是多么想念我的蔡老师啊!

(2)我想念我的蔡老师。

参考答案

《词类学习之副词》

1.越发 始终 索性 屡次 何必 却 2.(1)形容词 副词(2)形容词 副词 3.(1)从来(表时间) 没有(表否定) 都(表程度)不(表否定)(2)更(表程度) 再(表频率)(3)渐渐(表时间) 倒(表语气) 有些(表频率) 不(表否定)(4)最(表程度) 统统(表范围)(5)别(表否定) 再(表频率) 反正(表语气) 不可(表否定)4.第一句更好。第一句是感叹句,第二句是陈述句,且第一句“想念”前加副词“多么”表达了想念的程度深,表达的想念之情强烈。所以第一句好。

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