张慧婷

摘要：歧义是一种独特的语言现象，研究英语中的歧义现象在语音层面的表象及成因，不仅能够帮助人们避免陷于歧史之中，而且可以加强语言传递，使语言幽默智慧，创造意想不到的语言效果。

关键词：无意歧义；蓄意歧义；语音歧义

中图分类号：H31文献标识码：A文章编号：1672-3198(2009)24-0244-02

学习者在英语学习中经常会碰到一些模棱两可的句子，这些句子有两种或三种，甚至更多的解释，这就是“歧义”现象。歧义现象(ambiguity)是指有些听起来相同或看起来相同的话语，在字面上可以有不止一种解释。(石安石，1994；130)任何一种语言都有歧义现象，就像美国语言学家Kaplan(1966)所言：“歧义是常见的语言现象，……。”。This is his teacher's book，在这个句子中teacher'Sbook可以是一个整体，即“教师用书”；his teachers book也可以是一个整体，即“他的老师”。所以该句就产生了两个意思：这是他的教师用书或这是他老师的书。英语同其它一些语言相比，具有词汇量大，词尾变化少，同音词语多，语法灵活，句法松散的特征，这就为英语歧义的产生提供了较大的可能性。本文从语音的无意歧义和蓄意歧义两方面对该现象进行分析，使读者对英语语音歧义现象有更多的了解。

1蓄意歧义和无意歧义的概念和理解

根据交际效应，交际过程中出现的歧义现象可以分为无意歧义(unintentional ambiguity)和蓄意歧义(intentionalambiguity)，其中前者是语言结构矛盾的自然显露，语言交际中出现的语病和误解，有时就是无意歧义的具体体现；后者是说话人对于语言结构矛盾的积极利用，或一语双关，或声东击西，以达到特定的交际目的。