马述刚

【摘要】好的开端是成功的一半,教师只要注意以上几个方面,积极引导,学生就会顺利适应高中物理学习,大多数学生对物理学科的兴趣盎然,为高二、高三的教学打下良好的基础。

【关键词】物理;教学

The good starting point is a half the battle——Gao Yi physics teaching I see

Ma Shu-gang

【Abstract】The good starting point is a half the battle, teacher want ～only attention above a few aspect, aggressive leading, student would smooth orientation senior high school physics study, majority student to physics the interest of the academics be full of life, for Gao Er4, Gao San's teaching dozen descend good foundation.

【Key words】Physics;Teaching

高中物理,不论从知识的容量、难度还是对学生的思维能力的要求上,较初中物理都上一个很大的台阶。知识内容从直观到抽象:如物体——质点,实际情况——理想情况;从单——到复杂;如二力平衡——多力平衡,匀速直线运动——平抛运动、圆周运动、简谐运动;从标量到矢量;算术运算(加减法)——代数运算(正负号引入)——几何运算(平行四边形定则);从浅显到严谨,从定性到定量……

初中物理教材的文字叙述通俗易懂,所涉及物理现象与日常生活联系紧密且比较表面,与学生的日常生活感受和体验绝大部分是吻合的,其规律也不是特复杂,运用数学知识基本上是四则运算,物理公式及其参量也较少,实验原理简单,易于操作,因此学生对初中物理并不感觉到太难。高中物理每节的内容多,语言叙述较为严谨、简练,叙述方式较为抽象、概括,理论性较强;描述方式也较多。有文字法、公式法、图象法,它们互相补充,互相完善;对于同一物理现象或规律从多侧面研究它。对学生的思维能力和方式的要求也有较大的提高。

从心理发展角度看,高一学生尚处于逻辑思维、推理判断、抽象概括、灵活应用等能力发展,不成熟的阶段,自我意识和自控学习能力尚欠缺的成长阶段。