徐海涛

摘要分析职业高中的计算机技能教学现状与存在的问题，提出以多媒体教学来解决技能学习所面临的问题。

关键词职业高中计算机技能多媒体教学

传统的多媒体课件只是简单的文字或图片罗列，缺乏动态的演示和交互性操作界面，这种“可以投影的电子书”在描述计算机操作技能的一些动态过程以及特性时显得呆板而乏味，也无法体现职业高中的教学目的——对学生职业操作技能的培养。为了更加顺应社会的需求，提高学生专业技能训练实效，对职业高中计算机技能多媒体教学进行研究显得非常必要。

一、教学现状

职业高中的教育越来越与企业接轨，从而决定了职业教育的特点是在保证理论教学的基础上突出强调实践教学，让学生不但要掌握一定的应知理论，更重要的是要学会一种实际应用能力。然而，在实践教学中，往往缺乏一个进行技能教学与实践技能训练的环境。

职业高中计算机课程除了设置一些应用软件的运用技能外，不断加入硬件组装与维修、网络的搭建与配置等课程。而往年的计算机机房的设备配置已无法满足当前课程所提出的要求。受资金投入和教学经费、场地等因素的限制，在缺乏一个模拟仿真实验室与实践技能训练室的环境下，学校难以借助现有的教学环境，实现计算机课程中一些在真实环境下比较难实现教学问题，让学生更加直观、形象、真实地感受一些计算机技能操作在真实环境下的运作情况。……