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信息系统分析与设计教学改革探索

2009-05-22陈志勇

广西教育·C版 2009年2期
关键词:考核分析课程

陈志勇

[摘要]在信息化日益深入的今天。信息系统分析与设计的实践教学的重要性已越来越为人们所重视。对此,可通过教学方法和手段的改革、实践教学体系建设、考核方式的改革等方面对该课程教学进行相关改革。

[关键词]课程设计信息系统分析与设计教学改革

随着社会经济和信息技术迅速发展,信息系统的理论与方法不断遇到新的挑战,作为信息管理与信息系统本科专业的学生,必须及时了解信息系统领域的最新发展,掌握信息系统建设的基本方法与技能,培养分析解决信息系统开发中各种实际问题的能力。而信息系统分析与设计课程作为信息管理专业主干课承担了这一使命,因此,有计划、有步骤地对信息系统分析与设计课程进行建设,是实现信息管理与信息系统专业培养目标的重要保证。

一、教学方法和手段的改革

(一)多媒体教学

信息系统分析与设计课程涉及的知识面和内容很广,而且量大,许多概念都是学生以前没有学习和接触过的。因此,为了让学生能理解这些概念,需要准备很多相关的背景资料和实例。这些都是课本上所没有的。因此,在教学中,教师可采用信息技术和信息系统本身作为工具来辅助教学。课程采用多媒体教学手段,并设计制作课程教学多媒体课件在教学中加以应用,一改单纯的书本文字的形式,配合图形、动画、声音等,以全方位立体交叉的方式展现教学内容,尤其在分析实例结构的时候非常直观形象,比单纯的文字说明更能让学生一目了然,并通过对多方面感觉的刺激,能让学生同时接受到更多的信息,提高了学生的兴趣和理解概念的效率。……

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