占　毅

[摘要]党的十七大报告指出，深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。涉海院校学生党建工作是学校党建工作的重点，本文试就在科学发展观统领下如何进一步加强涉海院校学生党建工作提出一些粗浅的看法，以促进高校党建，为国家和社会培养更多的优秀航运人才。

[关键词]科学发展观；涉海院校；大学生；党建

在党的十七大报告中胡锦涛总书记指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”“深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。”科学发展观是我们党在全面总结我国现代化建设历史经验和借鉴国外现代化发展过程中有益做法的基础上，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。在适逢改革开放30年的今天，切实加强和改进党的建设仍然是我党的一个重要法宝。高校学生党建是高校党建工作的重点。今天的学生就是明天接班人和建设者，高校担负着培养社会主义事业的接班人和建设者的任务，大学生不仅需要成为业务能力强的人，而且要成为政治素质高、思想先进、自觉向党组织靠拢的社会主义人才。这是高校培养人才题中之义。

涉海院校是我国高等教育的重要组成部分，涉海院校学生党建工作的基本目标就是要把优秀人才凝聚到关乎航海事业发展的各项工作中去，为我国的海运、河运以及交通运输行业等提供更多优秀的人才资源支持。要实现这一目标，涉海院校学生党建工作就必须以科学发展观为统领，立足学校的涉海特色，着力加强党的思想建设、组织建设、作风建设等基本建设。

科学发展观第一要义是发展。以科学发展观统领涉海院校大学生党的建设，始终要把党的思想建设放在首位，培养涉海大学生坚定的思想政治立场，就要发展学生的思想政治教育内容，创新思想建设的形式和方法，让学生的思想政治理论水平能够跟上社会发展的步伐与节奏，与时俱进，走在时代前列。涉海院校学生毕业后大多从事与河运、海运相关的远洋船舶运输工作，大部分工作时间都在船上。相对陆上专业的学生而言，他们的作业环境比较艰苦、单调而枯燥。为此，学校党建工作者和思想政治理论教师要率先成为学生思想政治的领航员，从入学开始就要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观，将社会主义核心价值体系渗透和融入到学生党建工作中去，培养学生同舟共济的集体主义和乐观主义精神，巩固马克思主义的指导地位，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，当前重点是学习和弘扬伟大的抗震救灾精神和北京奥运精神，用马克思主义中国化最新成果来武装学生、教育学生。另外，涉海院校要定期组织开展党的基本知识宣传和理想信念教育，力求形式多样、潜移默化。例如，可以请优秀共产党员或者先进人物做专题报告，也可以通过参观抗震救灾等主题展览或者当地爱国主义教育基地、看电教片以及结合重大时政开展分组讨论等形式，扩大和增强党的感召力和影响力，培养大学生主动学习党的方针、政策和理论的自觉性，以增强他们的政治责任感、历史使命感。“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”

科学发展观核心是以人为本。以科学发展观统领涉海院校大学生党的建设，就是要以学生为本，加强党的先进性建设和组织建设。涉海院校党的组织建设是党建的重要组成部分和关键环节，高校基层党组织是党联系广大师生的桥梁和纽带，是兴校办学的中坚力量。

首先要合理调整党组织设置，提高党组织的凝聚力和战斗力。在世情、国情、党情发展变化的二十一世纪，对未来海员和船员的综合素质要求也越来越高，所以学校党建尤其要进一步加强组织建设。在考察、培养和发展学生党员的过程中，不仅要看学生的考试成绩，而且要多听听班主任、辅导员尤其是同学们的反馈意见；不仅要听其言，还要察其行；不仅要听正面的评价，还要多听听负面的意见，真正发挥组织的帮、带、扶作用，做到全校“社团有党员、班级有支部、系部有总支”，实现党组织和党员的网络式分布。划小支部建制，有利于基层党组织结构进一步得到优化，有利于组织活力进一步得到强化，同时，有利于为学生提供系列化和个性化服务，全面提升学校基层党组织的辐射功能。

其次，加强党的理论学习，强化涉海院校学生党支部核心作用和示范功能。涉海院校要科学设置班级党支部，发挥支部的核心作用。在班级党支部建立的酝酿阶段，我们必须注重对支部书记人选的考察培养，加快入党积极分子的培养接受，加强新党员预备期的再教育：在班级党支部建立阶段，正确处理与班级团支部的关系，加强对支部委员人选业务能力的培养；在班级支部的运作阶段，着重建立和完善学生党组织的管理体系，处理好班主任、辅导员与班级党支部的关系，加强对毕业班党员的继续教育，使班级党支部作用得以延伸和深化。以党建带团建、以团建促党建，形成组织上的良性互动，发挥党组织的模范带头作用。

科学发展观的基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。以科学发展观统领涉海院校大学生党的建设，就要加强党的作风建设。如果说涉海院校好比是未来海员的“材料加工厂”，那么学生党建工作就犹如“加工工艺”，贯穿于产品成型的全过程，必须全面统筹，文理兼顾，德、智、体、美全面协调发展，才能生产出“有理想、有道德、有文化、有纪律”的优质“产品”。作为具有航海特色的普通高校，同其他工科学校一样，学生除了要学好本专业的基础知识，涉海职业的特殊性还要求学生，必须具备良好的学习、生活、实训实习作风，为将来成为优秀的海员或者船员奠定坚实的基础。第一，坚持“育人为本、德育为先”的教育理念。建立并完善包括“两课”、党校、团校、社会实践、社团活动以及入学教育、军训教育、劳动教育、心理健康教育、形势与政策教育、安全教育、行为规范教育、职业道德教育及毕业就业教育等常规教育环节在内的德育体系，把“爱心教育、大学生形象教育、社会观教育、创新教育和创业教育”的“五板块”教育主题，贯穿于学生在校期间的全过程。第二，加强涉海大学生知识和技能的培育。在我国改革开放和经济全球化、文化多元化尤其是我国加入WTO的市场经济条件下，涉海类学生不仅要学好专业知识，还要广泛涉猎经济、法律以及管理类知识，不断拓宽自己的知识面和提升个人素养。由于海员职业的涉外性和国际性，外语应用水平就显得格外重要，“听、说、读、写”能力一个都不能少。第三，远洋运输业是一个比较特殊的行业，具有危险性、单调性、流动性。这就要求海员、船员除了必须具备良好的身体素质，还要有良好的心理素质、强烈的社会责任感、严格的纪律性和百折不挠的钢铁般意志。按照我国现行教育体制，涉海院校基本上都是实行半军事化管理，有一套严格的管理规范和制度。通过半军事化管理，能够在学生中树立良好的军容风纪，令行禁止，增强学生同舟共济的集体感、责任感、使命感和荣誉感。

立足国内、面向世界是涉海院校教育的特色，放眼国际海运人才市场是涉海院校教育的基本方向，培养具有国际竞争力的高素质海运人才是涉海院校的根本任务。为此，学生入党申请人、入党积极分子以及预备党员、党员都要争做学习、生活、工作等各方面的先锋模范，真正实现全面协调可持续发展。

随着国际国内航运业的快速发展和竞争的日趋激烈，航运市场对航运人才尤其是高级航运人才的需求数量不断增加，对他们的素质要求也越来越严格。在新世纪新阶段，科学发展观作为马克思主义中国化的最新成果，是理论创新与实践创新的成果。涉海院校大学生党建必须把科学发展观贯穿落实到具体的工作实践中，做好新形势下的学生党建工作，为国家和社会培养更多的优秀航运人才。