主持人语

在带养孩子的过程中，许多家长都会碰上或这或那的教育难题。《家庭·育儿》杂志推出“教育碰碰车”栏目，特与蓝袋鼠教育沙龙联合主办“教育碰碰车系列话题讨论活动”，每期均有年轻父母感兴趣的话题，希望您能把自己的经验与蓝袋鼠朋友以及《家庭·育儿》的广大读者分享。若您的观点被采用，将赠当期杂志一本。

薇薇在幼儿园的表现很受老师的称赞，自己吃饭、喝水，每次爸妈去幼儿园接她，她都会很自觉地合上手中的书并放到书橱里，或者把玩具整齐地放到规定的位置后再跑过来。在老师的限里，薇薇是个很棒的宝宝，可是在家里，薇薇就像变了个人一样，吃饭要妈妈喂，否则不吃；玩具玩过之后到处扔，妈妈让她捡她就像没听见一样，如果再坚持让她捡，她就干脆大哭大闹。为什么宝宝的表现在家里和在幼儿园有如此的差异呢?面对这样的宝宝，爸妈们都有哪些应对高招?(andy)

若橘(浙江宁波)理解宝宝，合理引导

经常听说这样的孩子，小橘子幼儿园里就有。我想，这是不是也正常啊?咱们自己在家和在单位不也是不一样吗?幼儿园肯定管得紧，家里又松一些，对孩子宽容度更大一些，孩子也是在根据环境调节自己的行为。

首先应该理解孩子这样的行为，然后该立的规矩一定要立。比如吃饭，明明自己会吃还要妈妈喂饭，这明显是薇薇看准了妈妈不舍得她挨饿。妈妈要坚持原则，不吃就不吃，饿着好了，就是不能喂。很多时候，孩子和父母之间就是一个拉锯战，要坚持啊!

再就是可以和幼儿园老师沟通，请老师配合一下，让孩子明白他在家中的表现老师也会知道。还有就是家长以身作则，榜样的力量是无限的。

笑玉(湖南长沙)跟“供求”关系有关

在幼儿园，面对那么多的孩子，老师的爱和关怀是供远小于求，无疑让老师省心的孩子更容易讨得老师的欢心!在家，再怎么不让家长省心，孩子得到的爱和关怀总是供远大于求。所以想让孩子省心，那就要减少家长们如洪水泛滥般的爱心，对孩子不当之处冷处理，不指责不理睬。聪明的孩子会明白这般待遇的起因，会纠正自己的不当行为或不当言词让自己下台阶的。

要让孩子明白：不管是老师的爱还是家长的爱，都要靠他的努力来得到。

Jovcenz(新西兰)我家有“两面派”宝宝

我的两个女儿都是在幼儿园和在家表现相差悬殊的“两面派”宝宝。开始我也很苦恼，后来我想我自己下班回到家也不是那么乖的，为什么要求孩子比要求自己还苛刻呢?于是我决定静下心来分析原因再对症下药解决问题。我们都有希望别人承认的需求，所以总要把好的一面展示给别人。孩子也一样，他们在幼儿园就会努力做个乖宝宝。回到家，和我们大人一样，也有“身心疲惫”的时候。“身”会饿、会累也会病，“心”会因为和小朋友产生纷争而烦恼，自己的“好”没有让老师发现而委屈，别的小朋友更好而嫉妒……种种这些都会让宝宝回到家需要“全方位放松”和“寻求宣泄渠道”，因而他们在家里成了“不乖”的宝宝。

根据孩子的个性，找出具体原因再想办法。不要强化孩子在幼儿园和在家里的“两面派”。发现孩子在家的好表现，及时给予肯定，或者换个说话方式：“你一定很忙呦，都忘了把玩具收好了，要我帮忙吗?当然如果你自己收好，妈妈会更高兴。”

流金岁月(山东济南)是宝宝成长的一个表现

我家丁丁也是这样的小“两面派”。在外面，老实又听话；在家里，厉害又淘气。昨天看了这个讨论的话题，我问丁丁：“为什么小朋友在家里和在幼儿园表现不一样呢?”丁丁说：“因为幼儿园里有老师。”过了一会儿又说：“小朋友在家里就应该调皮啊，哪有在家不调皮的小孩儿啊?”瞧，人家这“两面派”做得还理直气壮的呢。这虽说是孩子的戏语。但是在一定程度上也是有点道理的。

我倒觉得，孩子的这种“两面派”做法也是他成长了的表现，说明孩子可以根据不同的环境、人物对象来采取不同的处事方式了。

我认为对待这种现象，家长首先要多同幼儿园老师交流，既让老师知道孩子在家里的表现，也可以了解一下自己看不到的孩子的另一面，这样有助于家长和老师全方位地了解孩子。当然了，如果是一些确实需要改正的坏毛病，可以耐心地给孩子讲道理，树立一些必须遵守的规则，必要时，也可以请幼儿园老师针对自己孩子的问题帮助解决。

天之蓝(浙江金华)搬出动画人物来帮忙

我有个外甥女，刚上托班，每次玩玩具就丢得一塌糊涂，她妈妈和外婆每次都边收拾边教育她：“乖乖，玩好玩具，要学会自己收拾哦!”可孩子觉得反正你们大人会帮着收拾。我不收没关系，所以上面的情形每天都会上演。

寒假，外甥女看了电影《喜羊羊和灰太狼》后，就让我称呼她为“喜羊羊”，可见她是多么喜欢这个角色。有一次，在她玩好玩具后，我对她说：“喜羊羊，我们赶紧把玩具送回家吧，灰太狼要是见了，肯定会来拿的。”她一听，赶忙就把玩具往玩具箱里装。装好后，把盖盖住，高兴地说：“这样，灰太狼就找不到哦。我们不告诉它。”

这方法不错，此后，遇到她不愿收玩具的时候，我就故意说：“喜羊羊都不愿和玩具做好朋友了，灰太狼可喜欢它们了，咱们把玩具送给它吧!”外甥女马上伸手抱住玩具：“不行，灰太狼是个大坏蛋，我不给它。”一眨眼的工夫，玩具们就全都归位了，哈，这一招还真灵。

一诺千金(北京)父母需要调整自己的做法

我觉得，像薇薇这样“两面派”宝宝的产生，跟幼儿园和家庭的环境不同有直接关系。

幼儿园是个大环境，许多小朋友在一起就有了比较，老师又是孩子心目中的绝对权威，权威的话要听，跟小朋友比要争强，这个时候多数孩子都会表现出自己最好的一面。

家庭算是小环境，父母长辈都以孩子为中心，没有了比较和竞争，做的不好也会有人护着，这个时候孩子自然就表现了他的另一面了。

如果家长在家里也能建立起自己的权威地位，几个长辈观点一致，该表扬时表扬，该批评时批评，我想宝宝在幼儿园和在家的表现就会趋向一致了。