王　桃

每当听到同学们唱：“世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草……”我就想哭。我没有妈妈。我的妈妈到另一个世界去了。在梦中，我曾多次问妈妈：“那边的世界真的很美吗?您怎么一去就不回来呀?”妈妈不肯回答我，但我知道，妈妈是爱我的，她不回来，一定是身不由己……

我多么渴望能快快长大，帮爸爸一把，减轻一点儿爸爸肩上的负担。爸爸实在太苦太累了，屋里屋外全靠他一个人支撑。农忙时，他连饭都顾不上吃。一些赶季节的活儿，实在忙不过来，他就花钱雇人干，从不让我插手。他怕耽误我的功课，怕累坏我的身子骨。我想休学，可爸爸死活不让，他说我还小，只需要用心读书，再苦再累他也情愿。

记得去年“六一”儿童节，全镇各学校的老师和学生在太子中学举办文艺汇演。别的同学都去了，我没去，原因是老师要求统一着装，我知道家里没钱，根本没跟爸爸说，一个人孤零零地坐在教室里看书。后来，不知怎么让爸爸知道了，他气喘吁吁地跑到学校，见了我心疼地说：“你怎么不跟爸爸说?家里再穷，也要给你买这套衣服，快随我去商店……”我将头偏向一边，怕爸爸看见我眼眶里的泪水。

爸爸，您把情和爱一点一滴注入我的心田，盼我长大成人。我欠您太多的情，我对您有太深的爱，我永远也报答不了您的恩情。

爸爸，您知道吗?今天是您35岁生日，我特意写了这篇文章，作为我送给您的生日礼物。

【简评】这篇习作是没妈的孩子送给爸爸的生日礼物，读来动人心魄。全文没写什么大事，也没一句华丽词句，只是以朴实无华的语言叙述了小作者自己的经历，却写得情真意切，感人至深。这除了因为小作者独特的经历之外，更在于字里行间始终饱含着深情，切切实实地写出了父女间那份浓浓的亲情。

在叙述时，小作者对爸爸采用第三人称；在抒情时，小作者对爸爸却采用第二人称，人称转化非常自然，值得借鉴。

(指导教师程红波)