高　伟

在整个物理教学过程中，初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙，对培养学生学习物理兴趣极为重要，尤其是这个阶段第一学期的前半期。因而在初中物理教学中，如何启发学生对该学科的兴趣，调动其学习积极性，不仅影响学生初中阶段的物理学习，而且还会影响到高中阶段文理分流的趋向，对今后的学习。有着不可忽略的作用。结合本人多年来的教学经验，谈谈如何把握好初中物理起始阶段的教学。

一、从培养学生学习物理的兴趣入手

我国古代伟大的思想家孔子说过：“知之者不如好之者。好之者不如乐之者。”乐之，兴趣也。兴趣是一种潜在的素质，能激发学生对学习产生心理上的爱好与追求，是克服困难、推动学习活动的内在动力。因此，如何激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。

1．利用学生的好奇心激发学生学习物理的兴趣

初中生对事物的了解都是从好奇开始的。物理课是八年级的一门新学科，对于刚接触物理的学生来说，往往有一种新鲜感，许多学生对此学科表现出极大的兴趣，但这种兴趣仅仅是停留在表面的一种新奇，如不及时深化，“热”的时间是短暂的。这就要求教师在上序言课时，认真设计教案，上好第一堂课。比如像通过演示“三棱镜分解白光”、“马德堡半球实验”、“冷水能使停止沸腾的热水重新沸腾起来”、“被纸片封闭在倒转的玻璃杯中的水不会流出来”等操作简单、现象明显的实验，引起学生的疑问，激起他们求知的欲望。……