谭老师是我上小学四年级时的班主任，他高高的个子，鼻梁上架着一副酒瓶底一样厚的眼镜。每堂作文课，谭老师都会从班上选几个作文写得好的同学，让他们把自己的作文当范文在讲台上读一遍。

每当身边的同学高高兴兴地登上讲台，很神气地念自己的作文时，我心里甭提有多羡慕了。那时一个星期才上两节作文课，谁在作文课上登上了讲台，谁就会在接下来的几天内成为全班同学注目的焦点。但我清楚，这样的机会对我来说几乎为零，因为我胆小木讷，作文也写得并不好。有时候，就算老师让我回答一个非常简单的问题，我都会别别扭扭好一阵才回答，声音小得只有自己才能听得见。不少老师怕耽误教学进程，从不喊我回答问题。这样的我，无论在老师眼里还是在同学心中，都是无足轻重的。

其实，我是多么希望自己能被谭老师点一次名，好出回风头。没想到机会真的来了。那天，谭老师叫几个胆大的学生念完作文后，微笑着转向了我，说：“唐惠忠，你这次作文写得不错，也给大家念一下吧!”听到老师叫自己的名字，我一下子就紧张起来。谭老师满怀期待地看着我，我一咬牙，几步走到讲台上，大声念起了作文《我的老师》：“敬爱的谭老师，我多像你慈祥的爸爸……”

听到这里，同学们哄堂大笑。因为太紧张，我竟然将原稿念错了，我尴尬地站在讲台上，恨不得把自己不争气的舌头咬下来。谭老师走上台，示意大家安静，然后向我点了点头，鼓励我继续往下念。