余治莹　译

阅读引导

一只四处流浪的大野狼经过自己的勤奋努力，不仅学到了很多知识，会讲很多故事，而且还和农场里的动物交上了朋友。

故事欣赏

走了许多天的路以后，大野狼流浪到一个小镇。他又累又饿，脚也痛得不得了。现在，他只剩下一点点钱了，不过，那可是留着紧急时用的。

啊，他想起来了。这个小镇外面有一座农场，他想：“或许我可以到那儿去找点吃的……”

从农场的栅（ｚｈà）栏边望去，他看见小猪、小鸭和小母牛正在阳光下看书。

大野狼还从来没有见过动物看书。

“可能是我眼花了吧！”不过，他已经饿得没有时间多想。

大野狼站了起来，挺挺身子，深深地吸了一口气……然后大吼大叫地向动物扑去：“噢噢噢……呜呜呜呜呜……唔唔唔！”

小鸡和小兔听见叫声赶紧逃命，但是小鸭、小猪和小母牛却一动也不动。

“什么声音这么吵？”小母牛抱怨着说，“吵得我不能好好看书。”

“别理他就好了。”小鸭说。

大野狼可不喜欢这样受到蔑（ｍｉè）视。

“喂，你们怎么啦？”大野狼问，“难道你们看不出来，我是只可怕的大野狼吗？”

“我当然知道啊！”小猪回答说，“可是，你可不可以去别的地方当可怕的大野狼呢？我们正在读书呢。这座农场是专为有教养的动物而建的。我劝你还是立刻乖乖地离开吧！”小猪说着说着，还推了大野狼一把。

大野狼从来没有遇上过这种事。

“有教养的动物……有教养的动物！”大野狼反复地嘟囔（dū nɑng）着，“这倒是挺新鲜的。好！我也要去学习怎样读书。”于是他开始去上学。

孩子们看到教室里来了一只大野狼，都觉得很奇怪。不过，他好像没有要吃人的意思，所以他们很快就习惯了。大野狼上课很认真，经过一番努力后，他终于学会了读书和写字。没多久，他就成为班上最优秀的学生了。

直到对自己的成绩感到满意后，大野狼重新回到农场，跳过栅栏。“我要让他们好好地瞧瞧！”他心想。

他打开书，开始大声念道：“跑呀，大野狼！跑呀！看见大野狼在跑呀。”

“你要学的东西还多着呢！”小鸭都懒得抬头看一眼。小猪、小鸭和小母牛继续看他们的书，似乎对大野狼一点兴趣也没有。

大野狼转过身跳过栅栏，跑了起来……他直接跑到图书馆。他花了很长的时间努力学习，连图书馆里布满灰尘的旧书都读了一大堆。他一遍又一遍地练习，直到他可以流畅地念书，不需要丝毫停顿了。

“现在呀，对他们来说，我一定是最棒的了。”他自言自语地说道。

大野狼走到农场门口，然后敲了敲门。“这应该会让他们对我印象深刻吧！”他心想。

大野狼打开一本《三只小猪的故事》，开始念道：“从前有三只小猪，有一天他们的妈妈把他们叫过来告诉他们……”

“吵死了！”小鸭打断他。

“你进步啦！”但小猪又建议道，“可是，你还是要有自己的风格才好！”

大野狼夹着尾巴，一溜烟儿似的逃走了。

不过，大野狼是不会放弃的。

他数了数剩下的一点点钱，然后走进书店，买了一本很棒的故事书。这是属于他自己的第一本书。他从早读到晚，认真地读每一个字、每一句话。他读得这么好，相信那些农场动物一定都会赞不绝口的。

“叮——咚！”大野狼拉了拉农场门口的铃铛。

他舒舒服服地躺在草地上，然后拿出他的新书，开始念了起来。他的声音充满感情和自信，小猪、小母牛和小鸭一直静静地听着，谁都没有说一句话。

每一次，他念完一个故事，小猪、小母牛和小鸭都会请求他，请他再念一个故事给他们听。所以大野狼继续念了下去，一个故事接着一个故事。

“好有趣啊！”小鸭说。

“他真是个讲故事的高手！”小猪说。

“今天跟我们一起野餐，好吗？”小母牛主动地邀请他。

小猪、小母牛、小鸭和大野狼一起野餐。整个下午，他们就这样躺在草地上，一直讲着故事。

“我们应该去为大家讲故事。”小母牛突然说。

“我们可以到全世界去讲故事。”小鸭也跟着说。

“我们明天早上就出发。”小猪说。

大野狼在草地上伸了伸懒腰，他很高兴有了这么棒的好朋友！

班级讨论

1.你认为“有教养”的含义是什么？

2.大野狼是不是“一只有教养的狼”呢？

3.小猪、小鸭、小母牛为什么会和大野狼成为好朋友？

爱心提示

每天读一本好书，你会变成一个非常“有教养”的人哦！