金娟淑

没有爱就没有教育，爱是教育的前提和基础。作为一名教师，神圣职责并不在于只是向学生传授书本知识，而在于对学生的精神世界进行正确引导，这种引导的力度首先决定于对学生的爱。高尔基曾经说过：“谁管孩子，孩子爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可以说，教育工作的全部意义就在于唤醒每一颗童心，使每一位学生都能在爱的阳光雨露下茁壮成长。怎么做到爱学生呢？

一、 坚持尊重原则

教师不尊重爱护学生，便得不到学生的尊重。许多学生在调查问卷中说：“喜欢和佩服尊重学生的老师，他不会在别人面前像猴一样的耍戏我。”上课时不要随意呵斥学生,即使学生有不良行为，也要控制自己的情绪，可以用眼神、手势制止。给足了他们的面子，课后再叫到办公室座谈，使其明白老师的良苦用心。这样，学生能愉悦地接受老师的意见。老师不是法官，学生不是被告。双方是完成教学任务的统一体，利益是共同的，目标是一致的。没有理由不相互尊重。作为老师要心胸宽广，善于用尊重他人的行为影响学生，对于学生的不礼貌行为，老师应采取宽容态度，适当加以疏导，不激化矛盾。

二、 善于运用赏识学生的原则

多赏识激励学生，能增加其信心，增加集体荣誉感。还能建立起融洽的师生关系，有利于创设和谐的课堂氛围。一位老师善于表扬就意味着他赢得了教育上的主动权。在日常工作中要千方百计挖掘和发现每个学生的闪光点，用各种方式给予鼓励和表扬。……