月　方

善，可以种植，亦可以收获。自种自收的善果。总是格外甜润饱满。

常常觉得，一个人，聪明并不重要。福气才重要。收善的过程其实就是一个得福的过程。

比如买鱼。那天买鱼的时候人特别多，我给摊主十元钱，摊主却找回十二元，赶紧退还多找的十元。女摊主感激地笑，然后继续埋头忙。

这件事很快就淡忘了。一次在某面条店吃鱼汤面时，进来的一位男子却一个劲地朝我点头微笑。想了许久才想起，他是那家鱼店的男主人。有人冲你微笑是一种多么温暖的福气，而这福气，是因我的不贪不占得来的。仅仅不占，就收获一份友善，这样的行为，是不是太值?

那次买菜。卖菜大娘的摊位设在菜场门口。图方便我就在她的摊位买丝瓜。结果发现。她的菜比菜场内便宜很多。买完丝瓜，大娘问：“要刨吗?”我想刨丝瓜又不是多费劲的事，就不麻烦老人家了。大娘高兴。忙拿塑料袋给我装，我展开手中的编织袋，说：“塑料袋也不必了。”知道她从农村来，农村人一个塑料袋都很宝贝的。大娘更高兴：“哎呀姑娘，你又省我一个袋子了!”接着，大娘手指旁边筐内的葡萄：“姑娘!买点葡萄吧，这是我自家长的，味道好着呢!多少人都寻着找着买我的葡萄……”既然这样，就买两斤。

回家吃葡萄，果然好吃，又新鲜又甜润，无论碧绿的还是亮紫的都饱而多汁。一家人围坐着边吃边夸，其乐融融，福气在每个人脸上荡漾，其光灼灼。令我欣喜。

我的孩子上一年级了。我带她报到。班主任是个中年妇女，黑板上写着她的名字：卞思清。回家告诉孩子爸班主任的姓名。孩子爸一拍脑袋：“这个名字熟，好像是我以前的一个学生家长……”打电话联系，即是，她的儿子曾在我家老公手下三年，是个聪明而调皮的家伙。

在周遭学童的家长“宣传”下，教师节我也想向卞老师表个心意。可是，卞老师怎么也不肯收，她说：“当初我儿子在你家老师手下，我送过?你是不是不让我做像你家陈老师那样好的老师?况且，你再打听打听就知道我这人的处世原则了……”我无奈收回。后来从旁人口中得知，卞老师是个非常有爱心非常有经验非常正直的老师，女儿回来也说卞老师幽默有趣!老天眷顾，让我的女儿遇到卞老师，真是我家的福气!

遇到这样好的老师，与我们自家的老师立志要做好老师。也许关系并不太直接，但肯定有，绕了很久，我家老师想做的。让他女儿遇到了。福气就是这样，你慢慢修慢慢种，也许某一天猛然被一片幸福簇拥。让你感动无措。

其实，种善得到的最大善果，是种善过程中内心生出的慈悲、安然、开阔。你种一份善，你的内心就添一份喜悦。喜悦越多，人生就越豁达——豁达的人生是多么美好的人生。

编辑孙鲁宁