策划／任雪蕊执行／高明艳

地板是干什么用的?

这还用问?绝大多数父母一定这样回答：地板是摆放家具和让人的脚站立和走动的地方。

没错。

不过，如果你能换一个角度看地板，你会发现，地板还能帮你带孩子呢。看了本期的专题——“地板育儿”理论，你一定会有所启发的。

让我们从头说起。

你首先要了解的事实：

婴儿的世界是水平的

成人世界是垂直的，婴儿世界却是水平的。

想要移动自己的身体，宝宝却不能自己做主，他的内心可能充满了挫折和沮丧。

宝宝慢慢习惯了大人的搂抱后，甚至会长时间满足地坐在大人的怀里，不再渴望自主地移动自己的身体，习惯被动地观察和接触环境。

我们站立、行走和坐着，基本都是垂直的，所以，成年人生活的世界是垂直的。大家习以为常。

婴幼儿的肌肉和骨骼还未发育成熟，无法支撑自己的身体，也无法站立和行走，所以，1岁以内的婴幼儿只能在水平的世界里活动。随着身体的不断发育成长，婴幼儿才会逐渐脱离“水平的世界”，进入大人的垂直世界。

当宝宝只能处于“水平的世界”的阶段，成人出于宝宝安全和自己方便的考虑，经常会让宝宝离开水平的环境来到垂直的世界，还专门设计了一系列帮助宝宝适应成人世界的工具——婴儿座椅、学步车、手推车，有的父母干脆时时把婴儿抱在手上，等等。

育儿专家认为：

这些设计和大人的怀抱只是给成人提供了方便，却或多或少限制了宝宝的活动，不知不觉限制了婴儿自主性的建立和发展。不能自己做主。即使是1岁内的小婴儿，也会产生挫败感。

下面的情景，你们家也可能经常发生：

宝宝坐在婴儿围栏、婴儿座椅里或者童车里，对面墙角里爸爸不小心丢下的汽车钥匙(或者其他各种小玩意)引起了他的兴趣，他想看看，想拿在手上玩玩，但是，他被围栏、椅子或者童车困住了，身体根本动弹不了。

宝宝急了，嚷嚷着要求大人抱他过去——被动地移动身体。可是，有时候妈妈没心思顾及这样的小事，有时候妈妈甚至都没理解宝宝的意思——宝宝的身体根本无法移动。

想要移动自己的身体，宝宝却不能自己做主，他的内心充满了挫折和沮丧。

我们的周围，同样出于对宝宝安全和自己方便的考虑，更多的父母习惯时时把1岁左右的宝宝抱在手里。宝宝慢慢习惯了大人的搂抱后，甚至会长时间满足地坐在大人的怀里，不再渴望自主地移动自己的身体，习惯被动地观察和接触环境。

你应该知道：

自主动作有助于宝宝建立健康的心理

婴儿迟早能学会协调所有的动作，但是，任何对自主动作的障碍，特别是在出生第一年，都可能会引起严重的心理问题，危害人格的和谐发展。任何人，都需要“自己主宰自己”的心理感受。

婴儿需要活动空间，这些活动空间很快就会转化为婴儿的生理和心理发展的空间。限制他们的活动空间，等于限制这两方面的成长。

父母帮助宝宝的最好方法，是尽量减少他受限制的时间和活动，让宝宝回归自由和自己的世界。

宝宝自主动作：我的动作，我主宰

我们经常看到，活泼好动的宝宝被爸爸妈妈搂着抱着，圈在大人的怀里，动弹不了。他们可能会挣扎，可能会嚷嚷或者哭闹，也可能逆来顺受，表现安静。

一个2岁不到的女孩，某一天忽然着迷于跨台阶。家门口的阶梯，人行道，公园花坛的台阶，都是她做跨上跨下动作的对象。她的痴迷和执着，让爸爸妈妈既惊讶又莫名其妙。

跨上跨下的动作，对一个2岁孩子而言包含着许多的学习内容：运用视觉观察大人的动作，模仿练习；掌握平衡，控制双脚，均衡用力，最终获得随意做出跨上跨下动作的技巧，等等。

而其中心理层面上的重要性更是不能忽略的。如果父母担心小女孩跨台阶跌交，剥夺了她的这个自主的动作，影响的不仅仅是女孩的动作发育，更是她的心理发育——独立意识、自信、自我控制的自主意识。

人的自主性是我们自信、尊严感、独立性和创造力的内在源泉。当一个孩子被剥夺了自主性，那么，他的动作发育、运动能力、探索能力、心智发育以及思考能力的发展都可能会大打折扣，甚至影响到他的人格发展，使他从小习惯于受人摆布。

所以，你能帮助孩子的最好方法，是尽量减少他受限制的时间，让宝宝回归自由和自己的世界。

育儿专家认为：

婴儿活动空间，这些活动空间很快就会转化为婴儿的生理和心理发展的空间。限制他们的活动空间，等于限制这两方面的成长。

婴儿首先要意识到动作的存在，才能做出动作来。当婴儿发现，他能做某个动作，他就会继续努力发送自己的动作；当动作能给宝宝带来心理上的快乐时，他就会不断运用和改善。

小贴士：1岁以内的婴幼儿具有哪些自主的动作

出生时：用嘴巴吸吮和啼哭——嘴巴是婴儿自己能随意控制身体的唯一部位。

第1个月：眼睛能有意识看周围——能自主控制眼部肌肉，婴儿开始观察和凝视，了解周围环境发生的事情。

第2个月：运用颈部肌肉转动自己的脑袋——能控制颈部肌肉是婴儿“主宰”环境的开端。

第3～4个月：用自己的双手触摸——开始有意识用双手接触东西、抓握东西，把东西拿近自己。婴儿可以自主地运用视觉、触觉和味觉来“探索和认识”手上的各种物品。

第5～6个月：翻身和挪动自己的身体——这时的移动有点笨拙，它却能让婴儿发现周围环境中许多好玩的事物，享受满足好奇心的乐趣。

第6～7个月：坐——是宝宝观察世界的一个新起点，坐的同时还能摆弄和运用自己的双手。坐是婴儿发育过程中一个重要的自主动作。

第7～8个月：学爬——这在婴儿身心成长过程中是一个了不起的进步，他不用要求别人，而只需要利用自己的移动能力和身体的新动作来获得自己想要的某些东西，譬如，爬过去拿玩具和找妈妈。

第9个月：开始学站立——会站以后，婴儿活动的范围向上扩展了，本来只能看的东西，现在自己也能够站着拿了。

第10～12个月：开始学走——一个惊人的进步，开启了自我意识成长的新阶段，开始向一个独立自主的个体不断迈步。一旦学会走路，宝宝发现能根据自己的意愿移动自己的身体，身心都变得独立而自由了。宝宝行动自如，享受着自我控制的自豪和自在。

换个角度看地板：

理想的“水平的世界”任宝宝自由探索

运动刺激着婴儿的大脑发育。

一张宽大的、放在地板上的单人床垫，更适合宝宝的需要。

在出生后的12个月，帮助幼儿动作发展的最好方法，是把他留在地面的时间越久越好，避免把他放到任何会限制动作的地方。

你可能会说，不是我不想让宝宝自主和自由，而是他的身体和心理发育还没到这个水平，他不会走，不会站，只会跌倒、摔伤，甚至闯祸。

我们总是难以接受宝宝的动作自由，因为大人有两个错误的观念：

宝宝无法控制自己的动作，太多的自由会使他们身处太多的危险中。

宝宝无法控制自己的动作，太多的自由会使他们损坏更多的物品。

你是否发现，宝宝的动作越是进步，会爬、会站、会移动了，他活动的自由越是受到限制。为了他的安全，我们好心地把他的活动范围限困在童车、婴儿床、围栏，或者大人的怀抱里。

宝宝通常只能躺或者坐在某一处，想拿到自己喜欢的东西，想做自己喜欢的事情，都必须得到大人的帮助和批准。这是一种被操控的感觉，不能作主的感觉，对宝宝的成长，尤其是独立性的发展极为不利。

育儿专家认为：

在出生后的12个月，帮助婴幼儿动作发展的最好方法，是把他留在地面的时间越久越好，避免把他放到任何会限制他动作的地方。

运动能刺激婴幼儿的大脑发育。

观察出生才1～2个月的婴儿，你会发现，他是多么喜欢有足够的空间来活动。只要解开身体的束缚，他就会面带微笑，竭力地手舞足蹈，享受这片刻的能动弹小手小腿的乐趣。

专为宝宝准备的婴儿床并不适合他们，床不够大，周围布满栏杆，甚至还有妈妈好心挂上布幔，严重妨碍着宝宝的视线和活动。宝宝需要练习把眼睛的焦点集中在房间的某一个物体上，而不是被床的栏杆和布幔所阻挡。他需要活动身体，而不是稍有动作就被阻挡。

一张宽大的放在地板上的单人床垫，更适合宝宝的需要：

把它靠墙放在地毯上，宽度足够4个月以内的宝宝自由活动；

它低矮，当宝宝大到能翻滚自己的身体时，从床垫到地毯是足够安全的，不会损伤宝宝半根毫毛；

当宝宝大到自己会爬、练走的时候，它和地毯连成一体，给宝宝提供了相对宽阔的空间，尤其能让宝宝自己做主，上下自如。

对宝宝来说，这样自我掌控的感觉实在太好了。

父母能做的：

用你家的地板，给宝宝提供“到处漫步”的空间

自由而独立的空间，能让孩子自主地行动，独立地思考，学会自己拿主意，感受自主的责任和快乐，培养宝宝的自尊心和独立意识。

给宝宝一个安全的空间——地板，等于给了他最大意义上的自由，给宝宝的动作和大脑发育提供了良好的刺激。这是最好的早期教育。

现在，你也许能同意我们的观点：地板完全可以用来吃饭、睡觉、游戏、画画、运动和看书，甚至思考。给宝宝一个安全的空间——地板，等于给了他最大意义上的自由。

宝宝在安全的地板上自由地玩耍，活动的区域相对家庭任何其他地方，都更加宽敞，受到的限制也比较小，这可以使宝宝在没有干预和妨碍的情况下，自由地玩耍，自由地探索。

不要小看这样的情景和感受，有一个属于自己的游戏地盘，对宝宝的心理成长意义深远。它有助于建立宝宝的自尊和自信。地板，自由的空间，能方便宝宝自由地行动、自由地探索；也是独立的空间，能让宝宝独立地思考，学习自己面对挫折，学会自己拿主意。

在地板上活动，宝宝能充分感受到自主和自我支配的责任和快乐，让独立性更好地滋长。

在地板上自主地爬行，能给宝宝的大脑发育提供良好刺激。

宝宝能四肢着地、移动身体，是他人生的一件大事。宝宝学会了去拿自己想要的东西，移动自己的身体去自己想去的地方。这对宝宝的身心成长具有划时代的意义。

当宝宝爬着遇见墙壁，他会学着转弯；当他爬着遇见角落，他就会学着退回去；当他爬着遇见大的障碍物，他就会学着绕开，他甚至会爬到另外一间房间去探索。

如果你能提供一个良好的环境，并且大力鼓励宝宝在地板上自由爬行，你正是给宝宝的动作和大脑发育提供了良好的刺激。这是最好的早期教育。

鼓励宝宝长距离爬行

宝宝掌握了爬行技巧后，能自由地到处活动，到处漫步，这对宝宝而言，一种全新的体验开始了。不要满足让宝宝仅仅做一个地毯上的游戏者，要鼓励宝宝成为小小爬行者。当宝宝能熟练地爬行以后，宝宝爬行的距离最好逐日增加，你应该鼓励宝宝到处爬行，到处探索和发现，到处满足自己的好奇心。

还要一定距离的快速爬行

宝宝的呼吸会随着活动量的增大而增强，这就跟大人跑步一样。人的呼吸会随着生理活动而进行自我调整，使得呼吸的深度增加。快速爬行能增加宝宝身体新陈代谢的能力，让宝宝吃好睡好。

爸爸妈妈能做什么?

一旦你意识到地板也是父母育儿的“好帮手”，是发展宝宝动作和独立性的最佳地点，你就会热衷于把宝宝放在地板上，和他一起活动。很快，你的宝宝也会把地板看成自己游戏的乐园。

给宝宝一间能“爬着到处漫步”的房间

宝宝会凭着本能和好奇到处“漫步”，到处“观光”。宝宝学会了去刚才放着玩具的地方把玩具找回来，这是记忆力开始萌芽的证据，也象征着宝宝已经了解自己和物品之间的关联性。

鼓励宝宝到处“漫游”探索的方法很简单，你把好玩有趣的东西放在各个他能到达的角落。宝宝很喜欢到处找自己感兴趣的东西——皮球或者小汽车。当他能做得更好、发展出新的能力时，你再把东西移到屋子的其他地方，甚至屋外去。

给宝宝单独玩的时间和空间

什么时候给予宝宝帮助和指点，什么时候让宝宝自己做主，是做父母的一个重要技巧。当宝宝遭受挫折而不是迎接挑战时，你不要让他独自面对。譬如，皮球卡在沙发底下了，宝宝爬上楼梯下不来了，这时他可能需要你的帮助。

不要因为你的没耐心和没时间而剥夺了宝宝自己探索和独立学习的机会。譬如，大多数父母都会因为宝宝吃饭慢、吃得一塌糊涂而给已经10个月以上的宝宝喂饭吃。

陪宝宝一起玩的时间要适可而止

陪宝宝玩，是父母的重要责任。但是，从宝宝7个月开始，你就应该给他独自玩耍的机会。大人保护过度，时时陪伴在宝宝的身边，对培养宝宝的独立性是不利的。

给予适当的帮助。一开始，宝宝坐在地板上，可能不会自己玩，需要你提供一些帮助。譬如，他抓着东西到处乱敲，你可以给他小鼓、废鞋盒和饼干罐，让他尽情地敲打；乱丢玩具，你可以给他一个皮球和废纸篓，教他丢皮球。

你最好给宝宝自己发现、自己尝试和自己巩固新技能的机会，这样的机会越多，宝宝就越自信，越好奇，越勇于迎接挑战。

给宝宝打气加油

当你看到宝宝人生第一次完全依靠自己的力量移动自己的身体，你应该把他拥入怀里，双臂紧紧抱着他，给他一个快乐的庆祝。这会使宝宝更迫不及待地回到地板上，再表演一次刚才的动作，以期望得到你的再一次庆祝。

建议你，每天有10分钟的时间在地板上，跟你的宝宝一起玩。宝宝的最大快乐是跟在你的身后爬来爬去。

爸爸妈妈常犯的错误

本来大家玩得好好的，宝宝努力地爬向玩具，就在他快拿到玩具熊的时候，妈妈却把玩具熊推到1米远的地方，宝宝继续奋力爬过

去，快到了，妈妈又把小熊推开。遭受这样的“挫折”实在让宝宝沮丧，有的宝宝会就此放弃游戏，有的宝宝甚至懊恼大哭。

请记住，千万不要让任何人比宝宝先拿到他的目标物。这样的挫折会让宝宝对爬行和探索失去兴趣。

选择宝宝喜欢的玩具，放在宝宝前方他容易看到的地方，而且要确认这是宝宝“能完成的任务”。换句话说，每次都把玩具放在宝宝不能一下子就拿到的地方，但一定是他力所能及的范围之内。每次宝宝拿到玩具，都应该让他把玩一会儿，好好享受自己努力的成果。

重新布置你的家，安全是关键

你会说，我同意应该让宝宝在地板上自由移动，可是孩子太小，很容易闯祸，那损失可太大了。

专家提供了一个应对办法——

宝宝满7个月后，你应该着手把家里的布局来一个重新安排，让宝宝在家具不多而空间宽敞的房间里活动。

移走茶几矮桌，搬走轻薄易倒的家具和用品。

橱柜的门要关闭加上插销，以免宝宝爬入柜内，或者有风吹来把门关上，造成窒息。

所有的桌角和柜角都套上护垫，就算宝宝不慎撞到，也能把伤害降到最低。

电插座要使用防护盖，或是使用安全插座。宝宝好奇心很强，这样可以避免触电。

把宝宝经常活动的房间的房门锁拆了，或者改成外开锁，避免宝宝把自己反锁在房间里。

注意关闭厨房和卫生间的门，这两处地方对宝宝充满着诱惑，同时也充满着危险。

收起桌布，藏起易碎物品，把盆栽植物移到宝宝碰不到的地方。

茶几上的烟灰缸，低柜上的摆设、化妆品、玻璃相架都要收起来。

楼梯口要装栅栏，窗前不要摆放宝宝可能攀爬的家具。

再送你一招：

试着以宝宝的眼光来审视一遍你的家，不妨做个安全测试，趴在宝宝活动的地方仔细看一看，也许还会发现不少意想不到的危险：

沙发垫和地毯下是否有小物品，宝宝找到的话，放入嘴里可能会发生危险。

地板上是否有零碎的小东西，譬如，家具下的小硬币、失踪的耳环、回形针，角落里的死苍蝇、死蟑螂等等，无知的宝宝都可能会放进嘴里尝尝。

地板是否有刺、地砖是否有破口、沙发底下是否有冒出的小钉子，小心处理它们，用胶布或者地毯盖住，免得伤了宝宝。