姚海琴

[摘要] 女子教育是当今举世瞩目的重大课题。近代女子教育是我国女子教育发展历程中的主要时期,而清末民初山西女子学校教育在其中扮演着比较重要的角色。本文主要从教会女子学校的开办、开明绅士的捐助、政府的支持以及觉悟女性的推动这四个方面论述这一时期山西女子学校教育兴起的原因,以对当今教育有所借鉴。

[关键词] 清末民初 山西省 女子学校教育

一、引言

女子教育是当今举世瞩目的重大课题。近代女子教育在我国女子教育发展历程中占有重要地位,而清末民初山西女子学校教育在其中扮演着比较重要的角色。本文主要从教会女子学校的开办、开明绅士的捐助、政府的支持以及觉悟女性的推动这四个方面论述这一时期山西女子学校教育兴起的原因,以对当今教育有所借鉴。

二、兴起原因

1.教会女子学校的开办

传教士为扩大文化侵略,在进行传教的同时,也开始创办学校。1878年,内地会女教士在太原创办女校,此为山西最早的基督教教会学校。此后,各种教会在山西创办了一系列女校。如1893年,基督教会在猗氏城内设立仁德女子初级小学。1903年,基督教内地会德国牧师贝士尼、乐和曼创办育贞女校。这些女校使山西女性有机会接受学校教育,为山西人自办女校提供了经验与教训,在一定程度上推动了山西女子学校教育的发展。

2.开明绅士对女子学校教育的捐助与支持

清末民初山西女子学校教育的发展,离不开开明绅士的帮助与支持;他们认识到要救国强国,必须要让女性接受教育,因此,他们积极创办女校,动员女性上学,这样部分女性开始走进学校,接受教育。这促进了山西女子学校教育的发展。如祁县开明绅士孟步云先生,他早在1906年就在隰州创办了山西省第一所州立女子学堂,并亲自主持学堂一切事务,同时,他还首倡妇女天足,规定学校只收天足妇女,并以身作则,令其妻郭氏首放天足,到学堂义务任教。其长女孟石兰即为天足幼女,并率先到隰州女学堂报名入学。自隰州卸任后,孟步云又自筹经费在太原创办了女子速成师范及女子小学堂各一班,并自任校长。1909年,在他的倡导下,又在祁县创办了县立两级女子小学堂,后改建为县立女子高小,建校时孟步云亲自走家串户,动员各家女子入学。在他的带动与宣传下,更多的女子开始走出家门,接受教育。总之,以孟步云先生为首的开明绅士对山西女子学校教育的发展做出了不可磨灭的贡献。

3.政府对女子学校教育的支持与提倡

1917年、1918年,山西先后出台了两项义务教育规程:《改进全省义务教育程序》和《山西施行义务教育规程》,这两项地方性法规提出了全省义务教育实施方案:学制四年,儿童六周岁到十周岁为学龄期,学龄期内所有儿童均应受国民学校之教育,否则强迫免费入学。山西省在实施强迫教育时,一方面,省政府明确把失学儿童家长列为村内需要整理的10种人之一。另一方面,教育厅又多次颁布法令,督促各县、区、乡、镇行政人员加强对儿童失学原因、人数的调查与统计并要求采取切实有效的方式,挽救失学儿童。对于确实因贫失学者,教育厅提出应该具体情况具体分析:“稍贫者,令其农暇入学,甚则免收学费;较甚者,由县款补助课本;极贫者免其入学费,于区村户口册中登记之。”与此同时,各县还根据本地情况,制订了一些行之有效的挽救失学儿童的办法,防止儿童辍学。如1923年,祁县公布了《救济贫弱儿童办法》。这个办法规定:贫弱男女失学儿童每日(或早或晚)集中到国民学校认字720个。为了提高儿童学习效率,这个县还要求教员把每天失学儿童应认之字依次在村口、墙壁等处大书10余处,供儿童随时识记,这就使女学龄儿童确实能够受到教育。这些措施大大促进了女子学校教育的发展。

4.觉悟女性对女子学校教育的推动

清末民初山西女子学校教育能得到较快发展,离不开这样一批女性,她们冲破世俗观念,接受教育。而且,她们还积极兴办女子学校。如阎玉清女士于1912年在运城创建“山西女子第二师范学校”,首任校长,学校倡导男女平等。至1915年,女子师范学校已招收五期学员,教职员工达25人,学员200余人。一时“淑女不进二师范,虽读诗经也枉然”的佳话传遍整个河东。

有的觉悟女性还积极撰写文章、创办刊物、发表演讲、参与社会斗争、宣传妇女解放,要求还女性受教育权,山西女性石评梅和刘亚雄在这方面树立了榜样,这对促进女子学校教育的发展无疑具有十分重要的意义。

教会女校的开办、开明绅士的支持与捐助、政府的提倡以及觉悟女性的推动,使得清末民初山西省的女子学校教育取得了一定的成就。民国时期,山西的女子小学教育在全国遥遥领先。根据中华教育改进社民国十二年编的《中国教育统计概览》记载:“小学学生数与人口总数的百分比,山西为7.2%,居全国首位,远远超过其它省区;女生受国民教育人数占学生总数,山西为17.6%,也居全国首位。”据统计,到1929～1930学年度,全国女子小学生为1 304 043人,占小学生总数的14%强。女生最多的辽宁省有20万人,次为山西,15万人。这一阶段山西省的女子师范教育在全国亦名列前茅,据统计,1922～1923年,全国有女子师范学校67所,而山西就有6所,占到9%,位居全国第四位;不仅如此,1922～1923年山西省师范学校女生数也是全国最多的,有813名。

三、启示

清末民初山西女子学校教育兴起的原因告诉我们:政府的支持和投资是办好教育的必要保障;各界人士的捐助以及全体同胞的支持,是发展教育不可缺少的力量;而受教育者及其家长的热情则是促进教育保持良好发展势头的内在动力。只有将这几方面的力量聚集起来,我们的教育才能越办越好!

参考文献:

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