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中考数学的考前指导和应试策略

2009-03-16

关键词:交卷应试例题

李 丹

当前,中考数学的复习已到了关键时刻,即将进行最后的冲刺,复习的难度也逐渐增大,同学们在复习中产生的种种问题也逐渐明显:月考不理想,成绩忽上忽下,平时会做的题在考试中忽然觉得陌生了……实际上,此时同学们有以上种种心态或表现基本上属于正常,因为前一阵子的复习更多地强调做题与讲评,与早些时候的全面梳理基础知识又有较大的区别,针对性的复习还较为薄弱。最后一个阶段,建议同学们可以尝试以下方面。

一、复习策略

1奔绦梳理知识网络

由于考题的变化不可预测,所以复习的策略就应“万变不离其宗”:“宗”即是双基,是那些在知识网络中带有共性的东西。比如对具体的一些数学题的通识、通解以及处理数学问题的通法等。中考数学中,基础知识题占到70分上下,很多考题都是课本例题、练习题的变形和延伸,因此考前复习必须以本为纲,不能脱离教材。

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首先要搞清楚自己的“专题”是什么?在前一阵子的梳理中,哪一块知识点的掌握还欠火候,那些就是你的“专题”。找出原因就应退到尚未掌握好的相关知识点上重新看例题,做练习。如此这般地循序渐进,狠抓基础,以积蓄后劲择机而上。对于程度较好的同学,建议能从数学的思想和提炼数学方法的角度来“专题复习”,应突出重点地去精炼知识板块。因为当前的中考已不再单纯地去追求知识的覆盖,而是更趋向于“重点知识重点考,重点内容可反复考”,所以,必须要赶紧加塑“重点”才行。

3敝厥臃此迹减少失误

恩格斯曾说:“无论从哪方面学,都不如从自己所犯错误的后果中学来得好。”所以,每做一份卷子都该问一下自己,错在哪儿了?为什么错了?导致错误的原因是什么?这样通过细细地排查来寻觅知识的缺陷,也会形成较深刻的印象。此外必须明确:解题不在于多,而在于精和解得好。

二、应试技巧

1变览全卷,把握全貌

充分利用好考前10多分钟,通读全卷,了解共有几页、试题类型、难易程度,对完成整卷自己所需的时间作一下估计,如果估计比较乐观,答题时更要谨慎,因为有些题目看上很简单,其实是命题人设置了陷阱。如果估计不太乐观,那要沉着对待,因为短时间一瞥不是深思熟虑的结果。如果由此失去信心,就等于给自己设置障碍,减少成功的机会。

2弊邢干筇猓先易后难

审题是答题的必要条件,既要看清题目的显性条件,又要注意字里行间的隐性条件,对每一个符号、数据、图表都要准确把握,然后联想已有的知识,识别题型,选择适当方法。解题时坚持先易后难的原则,切忌长时间去思考一道难题,而使容易得分的题目没有时间去做,顾此失彼。

3迸懦干扰,沉着冷静

考试时的干扰主要来自两个方面:一是情绪干扰,由于过分紧张,焦虑而干扰对知识的回忆,本来熟悉的知识难于再现,出现思维障碍,甚至头脑中“一片空白”的现象,这时一定要平静下来,自我减压,使心态恢复正常。二是思维定势干扰,如果遇到“似曾相识”的题目,容易套用过去解答该类题型的方法,而忽略了题目间的差异。有时最先想到的解法,尽管不适用,却总不愿抛开,妨碍他法的选择应用。遇到这种情况时,应暂抛开此题,先做其他题目或换个角度思考,另作尝试,以求顺解。

4弊邢父床椋按时交卷

“认真的开始只是成功的一半,美丽的结束才是真正的成功”。不要提前交卷,因为考试是在规定时间内的竞争,争着交卷,会降低思考的成熟程度,降低准确率。复查要从多角度、多思路考虑,如觉得某些题解答不妥时,需要改动,必须反复推敲,确实有了正确方案,才可划去原答案。若尚未成熟时,千万不要把原答案划掉,以免失去得分机会。

中考是对我们平时学习的一次重要检阅,而不是结果。应试的成功是心理素质、知识应用、综合能力的成功。在平时努力学习的基础上,做好考试心理准备,掌握考试策略和技巧,轻装上阵,就一定会考出自己的实际水平、理想的成绩。

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