汶川地震与生命教育
2009-03-13胡可涛
郑州大学学报(哲学社会科学版) 2009年1期
关键词:教育
胡可涛
2008年5月12日,四川汶川爆发里氏8级大地震,这是中国进入新世纪以来,由于自然原因所造成的最为严重的公共安全事件。地震不仅造成了数万人口的死亡,也导致了大量灾民无家可归。地震发生后,在政府行使国家力量进行灾后重建的同时,全国各族人民纷纷自发地伸出援助之手,表达自己的拳拳爱心。《南方周末》头版刊发了评论员文章《地震震出了一个新中国》,高度评价地震发生后中国人民的优异表现。汶川地震以极其惨痛的代价,对全民上下进行了一场深刻的具有普泛性的生命教育,使改革开放以来长期浸染于物质主义的中国人的精神面貌为之一振。
诚然,汶川地震作为一场悲剧性事件造成了巨大的人间灾难,事件本身是消极的。但是,作为悲剧却具有喜剧根本所无法企及的积极性意义。鲁迅先生曾说过,悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧则将那无价值的撕破给人看。如果将汶川地震视为一场悲剧,那么改革开放30年来物质文明的凯歌猛进无疑就是一幕幕喜剧的上演。在这些喜剧之中,中国人逐渐把追求快乐视为最高的人生目标,并且在追求快乐的过程中不断地面临“人生无意义”所带来的沮丧、失落、空虚等问题。
为什么出现这样的情况呢?很简单,人的生命从来不仅仅是肉体生命,还有社会生命、精神生命。自我的生命从来不能孤绝于他人的生命。不过,肉体欲望的满足一旦成为至上的目标,欲望本身也就不断地沦为宰制主体自我的强大力量。……
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