王永明

在上海市康宁小学的鸟类研究室里，同学们你一言，我一语，看上去争论得十分激烈。原来，一个组员看了张骞出使西域的故事后，提出了一个问题：汉朝时，没有电报，没有电话，张骞在西域怎么跟朝廷联系?

“那时不是有信鸽嘛，张骞随身带了信鸽，有情况可以随时汇报。”

“国外也有信鸽传信的事呀，1916年，法国有个要塞，通讯设备被德国军队的炮火击毁了，幸亏还有信鸽，结果放出信鸽，救兵来了才保住了要塞。”

“那信鸽带信可不能太重，重了飞不动呀!”

“你说信得有多重，信鸽才飞不动了。”

“50克!”、“60克!”、“100克!”、“1000克!”一个说得更比一个响，一个更比一个说得重。

组长大喊一声：“别吵了!咱们先查查书，看看有没有这方面的结论。”那个看过故事书的组员介绍说，他查过书刊资料，没有鸽子负重的内容。怎么办呢?于是，大家决定通过探索实验，来弄清这个争论不清的问题。

他们在一个晴朗的，风力2～3级的天气，小组成员们挑选了6只信鸽，雌雄各半，每只体重500克，在学校操场上进行飞行载重测试。条件是用砝码绑在鸽子腿上，以能轻松起飞，表示这个重量是能够承受为标准。

为了保证信鸽在正常状态下测试，研究组的同学让每只信鸽上下午各飞一次，花了3天时间。

鸽子“咕咕”地叫着，很配合实验。经过认真地测试，结论是：雌信鸽最大负重量为94.3克，而雄信鸽可多载重10克左右。

这个测试结论是《动物学》书上没有的，历史书上所忽略的，却被一群小科学迷解决了，填补了动物学上的一项空白。

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