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预测2009年高考作文题

2009-02-25李弗不

美文 2009年4期
关键词:晴天作文题目文题

李弗不

预测题一

大自然有晴天雨天,这是人所共知的。其实,你想过没有,不只是大自然有晴天雨天,一个人的生命里同样也会有晴天雨天……

请以“我的晴天雨天”为话题作文,题目自拟,立意自定,文体不限,不少于800字。

【写作点拨】

“我的晴天雨天”这个话题,可以从两个层面上去理解:一是自然景物的层面,二是生命意义的层面。如果从自然景物的层面去写,就很容易写成纯乎自然界的晴天雨天,那将意义不大,升华不出寓意深远的主旨。我们应该避免从这方面去写作。而要努力地从第二个层面——生命意义的层面去写作。

那么,什么是生命意义的晴天雨天呢?具体说来,生命意义的雨天,可以理解为人生中的坎坷、磨难、挫折、痛苦、打击、失败等等。生活中,谁的人生会一帆风顺呢?生命意义的晴天,又可以具体理解为高兴、快乐、顺利、上进、收获、成功等等。再卑微的生命,也或多或少会有阳光照耀的时光。

此外,还必须注意,话题中还有一个“我”字,千万别忘记了这个“我”字,它限定了人物范围,暗示着写自己的亲历、亲受,而避免生拉硬扯,无情造文的趋势和走向。

至于“晴天”、“雨天”是否两者都要写到?我觉得,这倒不一定。你可以侧重一方写,也可以两者兼写。

预测题二

生命有多种多样的形式,如鳏、寡、孤、独,生、老、病、死等等;生命也有多种多样的状态,如贫、富、优、劣,高、低、贵、贱等等。古今中外,感叹生命、思考生命的人是非常多的,生命似乎是个永恒的话题,让人说不尽,道不完。我们也已有了十几年的生命,并将还要拥有几十年的生命……

对于生命,你是如何看待的或者你有什么感受、感想、观点、见解呢?请就此材料写一篇文章。要求:不能脱离材料的范围,文题自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。

【写作点拨】

“生命”是一个很抽象,范围很大的话题,如果笼统而写,将是很难写好的。那么,应该怎么办呢?

首先应该化大为小,化抽象为具体去写。可选取一个侧面或某一点去写,而不必面面俱到。如写生命的四季、生命之痛、生命的养料、生命的境界、生命的化妆等等,切取一点而写,可以不及其余。

其次在观点上,我们基本上都要写到生命的积极意义、生命的高尚境界等等,而最好不要写出悲观、厌世的生命的消极意义或庸俗、低级境界。

最后在具体成文方面,可以写形象一些,可以抛弃笼统、概括、抽象的理论叙述,物体化、景物化、生动化。如可采用一些比喻、拟人、排比等的修辞手法。可从自身自己感受过的、思考过的熟悉的东西入手,避免写一些不熟悉的、人云亦云的东西。

预测题三

现在,越来越多的家长教育孩子要学会“抢”,调位子时要抢最好的,发书时要抢没毛病的,到食堂吃饭时要抢在前面……他们认为,现在不学会“抢”,就无以适应将来的竞争。针对这种现象,请你以“抢与竞争”为标题写一篇作文。要求不少于800字。

【写作点拨】

这是一个命题作文,一定要拿规定的文题作题目。

“抢与竞争”这个题目,是一个关系型的作文题目。关系型的作文题目,一定不可以只写一方,而忽视或丢弃另一方,这个一定要十分清醒,并在写作中要紧紧抓住。

至于如何理解“抢”,理解“竞争”,那可以是见仁见智的。但一般来讲,“抢”不是“竞争”,虽然它们的表现形式相似,但本质不同,这是写此文的重点。如果消弭了“抢”与“竞争”的差别,认为其实质一样的话,那你就难以自圆其说了,你还可能会陷入自我的陷阱难以自拔。

为了使文章不至于写得干枯而瘦骨嶙峋,你不妨多用些修辞手法,借助自己得力的修辞手法的魅力,将干巴巴的“抢”和“竞争”的荆条装扮得形象、生动而又婆娑繁茂。总之,要使文章写出特色,与众不同,不想些办法,不费些思量而去人云亦云,是万万不可的。

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