窗外，瓢泼大雨下个不停。爸爸今天去萧山给人家送货，到现在还没回来。我担心地朝窗外望了又望，盼着爸爸早点回家。

雷声越来越响，雨也越下越大。爸爸怎么还不回来呢?前几天听妈妈说，邻居的阿叔在暴风雨的日子里给人家送货，被雷电击中而失去了生命，多么可怕呀!今天暴风雨这么大，爸爸……想到这里，我不禁毛骨悚然。我焦急地望着窗外，关注着每一个行人。

妈妈看出了我的心思，尽量装出从容地说：“孩子，别担心，你爸就快回来啦。”我不安地说：“他已经去了很久，以前这时候早回来了。可今天……”妈妈没再说什么，只是默默地走开了。我仍注视着窗外。

雨渐渐小了，窗外雨雾弥漫，朦胧中一个身影正朝我家走来。我仔细一看，“爸爸!”我惊呼一声，一个箭步冲出去，投入了爸爸的怀抱……

“爸，您以后早点回家吧，我和妈真的好担心。”我轻声说。

“嗯。”我转头望去，爸爸正微笑地望着我。

“你回来了就好，看把孩子急得……”妈妈正从厨房端着饭菜出来。她幸福地笑着，眼角竟挂着泪花……

一瞬间，我突然明白了老师常说的“和谐”的深刻含义：有时一个关切的眼神、一句温暖的话语、一个细微的动作……就会让人感觉心里甜甜的、暖暖的。这种互相关爱、互相体贴的生活，就是一种和谐吗?

指导老师全云美

[议一议]

常听人说，现在的小朋友都比较以自我为中心，很少会关心别人。

不是这样的。关心别人就像关心自己一样，都是人不可缺少的情意，这就是爱与被爱，这其实与这一代人、那一代人没有关系。韩立立小朋友的这篇作文写的就是这个道理。

在一个雷雨日，爸爸工作在外，小作者焦急地等待着他回来，因为他知道爸爸在雷雨中可能有生命危险。“父母情深，儿女情长”啊!怪不得小作者会想得“毛骨悚然”，怪不得小作者会“一个箭步”，投入刚刚回家的爸爸的怀抱。

正像小作者说的那样，这种儿女对父母的关切是最宝贵的，它是一种家庭的和谐，也是一种社会的和谐。

习作对人物的心理、神态的描写比较成功。