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践行社会主义荣辱观,增强学校团组织作用

2009-01-29温静

科技与生活 2009年22期
关键词:学校

温 静

摘要学校共青团组织在践行社会主义荣辱观开展团的活动中,要针对技工学校的实际情况,生动活泼地、富有创造性地、与时俱进地开展团组织的工作。

关键词学校;共青团;社会主义荣辱

中图分类号G641文献标识码A文章编号1673-9671-(2009)112-0112-01

技工学校的共青团工作,是学校政治思想工作的重要组成部分。胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观言简意赅、内涵深刻、要求具体、立意深远,是以人为本,全面可持续的科学发展观的重要组成部分,是新时期技工学校共青团工作的重要指导方针,对增强学校团组织的吸引力、凝聚力和战斗力具有极其重要的理论意义和现实意义。社会主义荣辱观引领时代道德风尚,学校共青团组织在践行社会主义荣辱观开展团的活动中,要针对技工学校的实际情况,生动活泼地、富有创造性地、与时俱进地开展团组织的工作。

1践行社会主义荣辱观,深入开展“五个一”团队活动

“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”胡锦涛总书记的这一重要论述,充分体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的基本要求,是中华民族的传统美德、社会道德和时代所要求的新型道德观念的结合,是学校团组织在新的发展时期进一步加强社会伦理治理与思想政治工作的重要思想武器。……

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