陈懿婷

摘要:卢梭的《爱弥儿》是奠定卢梭在人类思想史上崇高地位的著作之一,对教育具有着重要的意义。如遵循自然,重视童年期、能力的培养等。另外,对儿童的惩罚以及好奇心的保护方面也有一些深刻的理解。

关键词:自然教育;童年期;能力; 惩罚;好奇心

中图分类号:G647文献标识码:A文章编号:1003-2851(2009)12-0080-01

让·雅克·卢梭是法国著名的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,他的《爱弥儿》是奠定他在人类思想史上崇高地位的著作之一,体现了他主张自由平等,教育要顺应儿童的本性的重要观点。全书分为上下两册,一共有五卷内容,涉及对孩子的保育教育、女子教育等。全书语言简练优美,像是一幅流畅的画卷。全书处处发人深思,处处蕴藏着精辟的哲理,给人许多启迪与思考。

一、创作要遵循自然,教育要回归自然

全书给人的第一感触是:真正的创作,本身是一种自然的心声。卢梭在序中写道:“这本集子中的感想和看法,是没有什么次序的,而且差不多是不连贯的,他开始是为了使一位善于思考的贤良母亲看了高兴而写的,但是我所论述的问题却不由我不一直写下去,所以在不知不觉中,这篇论文就变成了一本书。”1 可见,卢梭的创作是一种发自内心的自然的抒发与表达。而对于我来说,大多数时候的创作只是为了作业与考试。这样的目的本身就是被动的,创作也就失去了的意义。所以仅卢梭对于本书的态度就值得我们反思。

二、童年期有它重要的作用,应把孩子看做孩子