赵　蕾

我的爸爸是个什么样的人呢?我也有点弄不明白。

爸爸的记忆力是强还是差，这方面我也说不清楚。说他记忆力强吧，可出门他总会忘记带手机或钥匙，只好回头再去取；说他记忆力差吧，可过去背过的诗词和名言警句他现在还记得一字不差，甚至连出自什么诗篇和文章都记得清清楚楚，真是让我佩服!

有一次，下着大雨，爸爸要去上班，他拿上雨伞就走了。可回来时，他却两手空空。妈妈问他：“你的雨伞呢?”爸爸回答：“哎呀，我怎么又把它忘在办公室啦!”我说：“对你来说，忘拿雨伞是很正常的事情，拿了才不正常呢!”爸爸说：“气死我啦!”“那就更正常啦!”我打趣道。爸爸气得直跺脚。我和妈妈经常被他干的这类事弄得哭笑不得。

爸爸还是个书呆子。他常常坐在沙发上捧着书，呆呆地看着，就像睡着了似的。

前天，妈妈让爸爸去烧一壶开水，爸爸把接好水的壶放在电磁炉上就捧着书回来了。十几分钟过去了，妈妈问：“水怎么还没有烧开呀?”爸爸这才想起水壶还放在炉子上，他让我去看看，我走过去一看，原来爸爸根本就没有把电磁炉的开关打开。我立刻告诉了妈妈。爸爸摊了摊手，摇摇头做出无奈的样子，还不忘伸伸舌头，把我和妈妈逗得笑了个前仰后合。

有时候爸爸真是不可思议，比如有一次他在蒸米饭时竟然没有加水!最后妈妈打算要盛饭了这才发现。就这样，他还固执己见：蒸米饭需要加水吗?我怎么觉得不用加呢?

我的爸爸就是这样一个令人发笑的人，有他在。我们家里就充满了欢声笑语。

备选作文素材：

1有趣的小妹妹：我的小妹妹今年刚七岁，正上一年级，别看她外表那么机灵，一可是学习起来却一点也不行。有一次，我回奶奶家去，奶奶就叫我教小妹妹写数字。我看她把数字写反了，就叫她正确的写法。一遍，两遍、三遍……我手把手教了她十多遍后，她说全了。我就让她自己写。写完了我一看，还是原来的样子，真把我气坏了。你说她可笑不可笑?

2有趣的同桌，我的同桌叫齐若虹，她是一个非常幽默的人。有一次，在做操时，她不好好做。在后面偷偷地学企鹅走路的样子。只见她往前伸着脖子，双手做成翅膀的样子，一摇一捏从向前击一那样子可真逗!

王泽才老师点评：

赵蕾同学在写这篇作文前，准备了三个素材：有趣的爸爸、有趣的小妹妹、有趣的同桌。但乡下的小妹妹和同学的幽默跟爸爸相比，那可真是不可同日而语，想来想去，最后还是觉得写自己的爸爸比较好。三年级的学生看到题目后，能经过一番选择，在好几个可供写作的素材中进行比较和思考后再作文，这是难能可贵的。在使用作文素材上，本文也有值得一提的地方：一开始写自己的爸爸有许多矛盾的地方——“说他记忆力强吧，可出门他总会忘记带手机或钥匙，只好回头再去取；说他记忆力差吧，可过去背过的诗词和名言警句他现在还记得一字不差，甚至连出自什么诗篇和文章都记得清清楚楚”。接着又写了她的爸爸忘拿雨伞的事，这样的趣事本来就让人觉得可笑，而小作者对爸爸的“数落”则更让人感到妙趣横生：“对你来说，忘拿雨伞是很正常的事情，拿了才不正常呢!”在家里，爸爸烧开水时忘记了把开关打开，结果好长时间了一壶水还烧不开，“我走过去一看，原来爸爸根本就没有把电磁炉的开关打开。我立刻告诉了妈妈。爸爸摊了摊手，摇摇头做出无奈的样子，还不忘伸伸舌头，把我和妈妈逗得笑了个前仰后合”。有时他还固执己见：“蒸米饭需要加水吗?我怎么觉得不用加呢?”赵蕾同学把这些看起来十分常见的家庭故事写出来，就写出了“趣”字。家里有这样一位令人笑口常开的爸爸，看来也是一种幸福呢!