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课堂中的“现代”与“传统”

2008-12-29

中学语文教学 2008年11期
关键词:界限现代辨析

“现代”语文、“现代化”语文课堂、语文课堂“现代性”等一系列概念,我们早已耳熟能详,甚至有人将其作为告别昨天、区别传统、炫示身份转换的标记。可这里的“现代”,作为描述语文课堂性质和特点的关键词,其理解常常是有意无意间被泛化的,特别是跟与之相对立的概念——“传统”之间,关系是含混的,界限是模糊的,据此而展开的课堂实践也常常是有问题的。本期的两篇文章,择取有关的几点内容进行辨析,希望对大家有所启发。

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