融入生活的生物活动教学
2008-12-27石初明
中学生物学 2008年12期
石初明
如何激发学生学习兴趣,让学生喜欢生物,自觉地去认识周围的生物世界,是生物教师努力的方向。我认为设法让学生在学习生物的过程中感到一种融入生活的自然、平凡、但又神奇的美感,被生命感动,为生物高兴、快乐起来,学生自然会喜欢生物,则生物学习促进学生成长,培养他们的生物科学素养的目的也就达到。人类具有发现、欣赏、感受美的天性,但过程的自觉性有待教育唤醒和培养,所以生物教学要从人的生活性、生命性本质出发,融入生活,追求生活化、生命性、情感化的活动型教育。以下谈谈个人教学的体会。