吴志强　陈永涛

【重点单词点将台】

1. exam n. 考试

exam是examination的缩写形式，通常指正式的考试， 如期末考试，入学考试等。test意为“考试”时，指“小考；考查”。

2. really adv. 真地；的确；确实

really用法小结：

（1）really在句中位置不同时，含义也不相同。试比较：

I really dont like this book. 我确实不喜欢这本书。

I dont really like this book. 我不太喜欢这本书。

（2）really可用来表示惊讶。例如：

—Im going to Japan next month. 下个月我将去日本。

—Really? 真的？

3. delicious adj. 美味的；可口的

delicious可作表语和定语。例如：

a delicious meal 一顿美餐（作定语）

The soup is delicious. 这汤的味道好极了。（作表语）

4. expensive adj. 昂贵的；高价的

expensive的同义词是dear，其反义词cheap意为“廉价的，便宜的”。

5. water n. 水

water是不可数名词，表示数量时要用相应的量词。例如：

a glass of water一杯水

two glasses of water 两杯水

6. corner n. 角落；墙角

表示“在……角”时，corner可与介词at, in和on连用。

7. make v.使；迫使；做；制作

make用法小结：

（1）make表示“使，促使，迫使”的意思时，后面常接复合宾语，常构成make sb. do sth.（迫使某人做某事）和make sb. / sth. +adj. / n.（使某人 / 某物成为……）两种句型。例如：

How did Lin Feng make the baby stop crying? 林峰是怎样使那个婴儿停止哭泣的？

We made him our monitor. 我们推选他当我们的班长。

What makes you so angry? 什么事情让你这么生气？

（2）make表示“做，制作，制造”时，后面直接跟名词或代词。例如：

Are you making dumplings? 你在包饺子吗？

Can you make a cake? 你会做蛋糕吗？

（3）表示“为某人做（制作）某物”时，常用make sb. sth.或make sth. for sb.。例如：

I can make a small boat for you. 我能为你制做一艘小船。

8. feel v. 感到；觉得

feel通常用作系动词，后接形容词作表语。例如：

I am not feeling well today. 今天我觉得不舒服。

feel后也可以接复合宾语，常构成feel sb. do sth.。例如：

He felt someone hit him on the head. 他觉得有人打了一下他的头。

9. decide v. 决定

decide用法小结：

（1）decide on sth. 意为“在某事上作决定”, 而decide against sth. / doing sth. 意为“决定反对某事 / 决定不做某事”。例如：

Dont decide on important matters too quickly. 不要过于匆忙地对重要的事情作决定。

I have decided against buying that bike. 我已决定不买那辆自行车了。

（2）decide to do sth. 意为“决定做某事”。例如：

We decided to go there. 我们决定去那里。

（3）decide可以接带有疑问词的动词不定式作宾语。例如：

We must decide what to do next. 我们必须决定下一步做什么。

（4）decide后可以接宾语从句。例如：

Lets first decide where we should go. 我们先决定一下到什么地方去。

10. discussv. 讨论

discuss作及物动词，后可接名词或动名词。例如：

She discussed her plans with her mother. 她和她妈妈讨论了她的计划。

Theyll discuss giving us more help. 他们将讨论给予我们更多的帮助。

discuss后通常不直接跟不定式，但可接由连接代词或连接副词引导的不定式。例如：

We will discuss how to do it and who should do it. 我们将要讨论怎样做这件事以及该由谁来做。

【重点短语小结】

1. summer camp 夏令营

2. the Great Wall 长城

3. the Palace Museum 故宫

4. Tianan Men Square 天安门广场

【句子运用】

1. I went to summer camp. 我参加了夏令营。

句中went是go的过去式形式， go to + 地点名词意为“去某地”，go接副词时后面不接介词。例如：

go to the park 去公园

go to the post office 去邮局

go there 去那里

go home 回家

（注：there 和home是副词）

2. Did you study for exams? 你曾为考试而学习吗？

句中study for ...意为“为……而学习”。例如：

We study for our country. 我们为我们的国家而学习。

3. We had great fun playing in the water. 我们在水中玩得非常开心。

have + n. + （in） doing...意为“做……有……”，have后常接fun, trouble, problems等词语。介词in指“在某一方面”，常可以省略。例如：

Were going to have fun learning to speak English this term. 这个学期我们学说英语将会很有乐趣。

The students had some trouble climbing the mountains. 同学们在登山时遇到了一些困难。

4. I found a small boy crying in the corner. 我发现一个小男孩在角落里哭。

句中found是动词find的过去式，意为“发现”，常用句型find sb. doing sth. 意为“发现某人正在做某事”。例如：

I find him reading a story book. 我发现他正在看故事书。

5. He was lost and I helped him find his father. 他迷路了，我帮他找到了他的父亲。

be lost意为“迷路，失踪”，也可说get lost。例如：

Are you lost? 你迷路了吗？

The ship was / got lost. 那艘船失踪了。

help sb. (to) do sth. 意为“帮助某人做某事”，如果后面接名词，则应说help sb. with sth.。例如：

Can you help me learn English?=Can you help me with my English? 你能帮助我学英语吗？

6. ... so I walked back to the hotel. 所以我就走回了宾馆。

walk back to ... 意为“走回到……”。例如：

I have to walk back to the school because my bike is broken. 我不得不走回学校因为我的自行车坏了。

【能力拓展】

不规则动词的“变化规律”：

一般过去时态的难点之一就是不规则动词的变化。乍看不规则动词表，似乎无规律可寻，但是只要仔细观察，我们还是可以在这些不规则中归纳出一些“同类项”，从中找出一些规律的。

1.i 变为 a

begin→began

drink→drank

ring→rang

sing→sang

swim→swam

give→gave

2.i 变为o

drive→drove

shine→shone

rise→rose

write→wrote

win→won

3.o 变为e

blow→blew

grow→grew

know→knew

throw→threw

hold→held

4.o 变为a

come→came

become→became

5.e 变为o

get→got

forget→forgot

6. 去掉一个e加一个t

feel→felt

keep→kept

sleep→slept

sweep→swept

7. 变d为t

bend→bent

lend→lent

send→sent

spend→spent

build→built

rend→rent

8. 词尾加t

mean→meant

learn→learnt

9. 变y为i再加d

lay→laid

pay→paid

say→said

10. 无变化

let→let

put→put

set→set

hit→hit

cut→cut

cost→cost

shut→shut

read→read