耿京娟

第1课时开放型问题

一、专题知识梳理

1主要特点条件的不确定性，结构的多样性，思维的多向性，解答的层次性，过程的探索性，知识的综合性，情景的模拟性，内涵的发展性，过程开放或结论开放的问题能形成考生积极探索问题的情景，鼓励学生多角度、多侧面、多层次地思考问题，有助于充分发挥学生的潜在能力。