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2008-10-24
网络传播 2008年10期
善待“网络牢骚”就是素质
龚明俊
自称为汕头市潮南区一名普通的年轻教师的网友“admire5000”在天涯网上发帖“控诉”教师薪金待遇问题,潮南区教育局局长颜文涛表示,现在很多教师的素质也比较低,随意在网上发牢骚,如果查出是哪个老师在网上造谣生事,我们会以《教师法》处罚他。(6月24日《新快报》)
随意在网上发牢骚,就是素质低?过去或许被认同,如今只能被笑话。不公正、不公平、权益受到损害,总得不到妥善解决,发发牢骚总行吧?发牢骚随谁“意”,得由牢骚人决定,只要不违法缺德,公民该有那么点“牢骚权”。的确,现实申诉渠道不畅,说理成本高、风险大,选择“价廉物美”的网络,完全可以理解。何况利用网络传达民意,与素质没必然联系。
作为领导,该怎么对待?不妨一一述之。
善待“网络牢骚”,要有“有则改之,无则加勉”的心态。这本身也是公职人员特别是领导干部的优良传统。属下在网上发牢骚,领导就气恼,就想怎么惩冶人,不认真对待网民反映出来的问题,急忙回避甚至否认,这么做不但平息不了怨气,反而会让网络这个“放大镜”中,衍生出更多的怨气和矛盾。小则影响领导个人形象,大则影响党和政府的形象,何苦来哉!
善待“网络牢骚”,就要做好调查研究工作。如今的网民不再是无理性的群体,现实的生活与虚拟的网络日益结成一体。网民有牢骚,不管是非曲直,涉及到的相关部门、相关领导需要认真对待,做好调查研究,不能凭一己之知断天下之事。……
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