河北　付敢泽　付建军

【题目】

阅读下面的文字，根据要求作文。

你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦和地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦身而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？

请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以“举手投足之间”为题写一篇文章。

要求：自定立意，自定文体，不少于800字。

【题解】

在材料之后缀以命题，融材料作文与命题作文于一体，这种情境式的命题作文题，大胆突破了命意型的材料作文模式，既有继承，又有创新，可谓返璞归真而又别具一格。

把握关键，准确炼意。细读材料，不难发现，所列举的事例都是考生身边的琐事，是考生曾见过、听过，甚至亲身经历过的。联系题干，可以发现上述事例不仅与“如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己”紧密照应，而且是命题中的“举手投足”这一中心语的内涵的具体化。由此可见，命题的意旨：要求考生写出具体行为、动作之中所蕴涵的思想之光和心灵之美。具体操作时，务必立足全局，依据材料，牢牢抓住其中的三个“对待”，把“举手投足之间”这个表时空的偏正短语式的命题扩展成句，从而使题意显豁，指向明确。……